2012高考生物一轮复习 第6单元-实验精品课件 大纲人教版.pptVIP

要点探究 ?　探究点四　遗传育种类实验 例4 现有AAbb、aaBB、DDee、ddEE四个品种的玉米，非等位基因位于非同源染色体上，要在短时间内培育基因型为AABB、ddee的玉米新品种，请选择不同、简便而且合理的育种方法，请写出育种过程并简要说明你所选用方法的理由。 第54讲 │ 要点探究 第54讲 │ 要点探究 　　例1 培育AABB采用单倍体育种方法： 　过程：　　　AAbb　×　aaBB 　　　　　　　　　　↓ 　　　　　　　　　AaBb 　 配子　　AB　 　Ab　 　aB　 　ab 　 单倍体　AB　 　Ab　 　aB　 　ab 　 个体　　AABB　AAbb　aaBB　aabb 若用杂交育种的方法表现型为双显个体中AABB仅占1/9，要确定是否为纯合体必须自交才能确定。 培育ddee采用杂交育种的方法： 　过程：P　　DDee　×　ddEE 　　　　　　　 　　↓ F1　　　 　 　DdEe 　　　　　　　 　　↓ F2　D__E__　D__ee　ddE__　ddee 隐性性状出现就可以确定为纯合体。 ． 第54讲 │ 要点探究 　　 [解析] 育种的目标是AABB，那么亲本只能是AAbb、aaBB，要符合年限短的特点，所以选择单倍体育种的方法，具体见答案。而如果育种的目的是获得ddee，由于是隐性纯合体，一旦出现就不会出现性状分离，便可选育，因此不管是单倍体育种，还是杂交育种，只要二年就可以完成育种，但单倍体涉及的过程、技术条件要求较高，不如杂交育种简便，因此综合起来看应该选择杂交育种的方式。 第54讲 │ 要点探究 　　 [点评]育种题的解题过程仍然要注意有以下几点：(1)明确育种目标；(2)根据育种目标选择亲本；(3)根据题意，确定育种原理，选择符合要求的育种方法。(4)根据每种育种方法的特点，写出育种过程。 第54讲 │ 要点探究 　　　　已知宽叶(A)对窄叶(a)为显性，且在玉米苗期便能识别。根据生产实践获知，杂交种(Aa)较纯种表现为高产。某农场在培育玉米杂交种时，将纯种宽叶和窄叶玉米间行均匀种植，但由于错过了人工授粉的时机，导致大面积自然受粉。如果用上述自然受粉收获的种子用于第二年种植，预计收成将比单独种植杂交种减少，因此到了收获季节，应收集________(填“宽叶”或“窄叶”)植株的种子，第二年播种后，在幼苗期选择________(填“宽叶”或“窄叶”)植株栽种，才能保证产量不下降。 第54讲 │ 要点探究 考点整合 ? 考点二　近年高考试题中常见验证性试题的举例 第54讲 │ 考点整合 年份 试题性质 题　号 试题内容 能力层次 2010 重庆卷 31(Ⅱ) 　为探究食物相同的三种水生动物的种群增长规律及种间关系…… (3) 广东卷 29 　探究A动物蛋白对小鼠生长的影响…… (3) 山东卷 27(3) 　为了探究这只果蝇X染色体上是否发生了上述隐性致死突变…… (3) 2009 安徽卷 28 　探究有关因素对降解反应速率的影响 (2) 2008 天津卷 30(Ⅱ) 　探究血糖调节的影响因素，…… (3) 考点整合 第54讲 │ 考点整合 年份 试题性质 题　号 试题内容 能力层次 四川卷 30(Ⅱ) 　确定人体在运动时呼出气体中的CO2浓度是否比静止时高，某同学进行了如下探究：…… (2) 2007 北京卷 31 　研制灭活病毒的实验设计…… (2) 天津卷 31(2) 　探究“圆褐固氮菌分泌促生根物质”的实验…… (3) 考点整合 ? 考点四　实验设计的三大原则 实验必须遵循的三大基本原则 (1)设置对照原则：在实验设计中，为排除无关条件的干扰，常常要设立对照实验。通过干预或控制研究对象，以消除或减少实验误差，鉴别实验中的处理因素同非处理因素的差异。常见对照方法主要有： ①空白对照　不给对照组任何处理因素。如：在研究甲状腺激素促进蝌蚪发育的实验中，先取等量的同龄且发育状态相同的小蝌蚪60只，分为两组放入容积相同的两个玻璃缸，加入等量的清水和蝌蚪饲料；一组加入甲状腺激 第54讲 │ 考点整合 考点整合 素，另一组不加任何药品，就是空白对照。 ②条件对照　给对照组施以部分实验因素，但不是所要研究的实验因素。如：在上述空白对照的举例中，如果取等量的同龄且发育状态相同的小蝌蚪60只，分为三组(编号甲、乙、丙)放入容积相同的三个玻璃缸，加入等量的清水和蝌蚪饲料；甲组加入甲状腺激素，乙组加入甲巯咪唑(甲状腺抑制剂)，是条件对照，丙组不加任何药品，是空白对照。 ③相互对照　不单设对照组，而是几个实验组相互对照。例如：验证植物根对矿质离子有选择吸收的特性，可 第54讲 │ 考点整合 考点整合