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授课日期:2011 年 2 月 21 日(第 1 周)
标题: 物流运输管理基础知识(一)
教学目的与要求:
1、掌握物流运输的基本概念、原理、功能、地位和作用,理解按照不同标准对
物流运输方式的分类;
2、掌握现代物流运输运输系统的结构和构成要素,理解车辆、物流运输市场的
需求规律和供给规律、物流运输市场的竞争结构和分类;
3、理解运输合理化的概念和有效措施、运输与物流在概念和功能上的区分。
授课时数:4 课时
教学重点、难点:
重点:掌握物流运输的基本概念、原理、功能、地位和作用。
难点: 理解现代物流运输运输系统的结构和构成要素,理解车辆、物流运输市场的需求规律和供给规律。
教学内容及过程:
第一章 物流运输管理基础知识
第一节 物流运输概述
一、运输的概念
运输是人和物的载运及输送。
广义的运输经营活动还包括货物集散、装卸搬运、中转仓储、干线运输、配送等一系列操作。
本书所讲的运输,着重于流通领域的运输。
运输是一种服务,而不是可以触摸到的有形产品,是对购买者和使用者的一种服务,购买这种服务和购买有形产品有相似之处,也有独特之处。
运输的移动特性包括速度、可靠性和频率,货物运输设备影响运输的准备、运输货物的批量和装卸成本。
二、运输的地位
(一)运输是物流的主要功能要素之一。
(二)运输是社会物质生产的必要条件之一。
运输作为社会物质生产的必要条件,表现在以下两方面:
1.生产过程中,运输是生产的直接组成部分,没有运输,生产内部的各环节就无法联接。
2.在社会上,运输是生产过程的继续,这一活动联结生产与再生产,生产
与消费的环节,联结国民经济各部门、各企业,联结着城乡,联结着不同国家和地区。
三、运输功能
在物流管理过程中,运输主要提供两大功能:物品移动和短时储存。
物品移动:运输的主要目的就是以最短的时间、最低的成本将物品转移到指定地点。
短时储存:运输的另一大功能就是对物品在运输期间进行短时储存,也就是说将运输工具(车辆、船舶、飞机、管道等)作为临时的储存设施。
四、运输原理
指导运输管理和运营的两条基本原理是批量经济和距离经济。
批量经济:运输批量经济的特点是随装运批量的增长,使单位重量的运输成本降低。
距离经济:运输距离经济是指每单位距离的运输成本随距离的增加而减少。
在评估各种运输决策方案或营运业务时,这些原理是重点考虑的因素。其目的是要使装运的批量和距离最大化,同时满足客户的服务期望。
中国的物流业与欧美发达国家的发展水平相比,存在相当的差距。通过几组数字可以比较:1997 年中国大陆物流成本占 GDP 百分比为 16.9%,美国只有10.5%,英国 10.1%,日本 11.4%,世界平均水平 12%。1999 年中国达到 18%,美国则降到 8.99%。到 21 世纪初期中国已接近 20%,而发达国家平均水平为 10%。而在整个物流成本中,仓储和运输又占有相当的比重,在整个物流成本构成中,仓储、运输、库存搬运占有 80%以上的成本,为此做好仓储配送及运输管理,降低这几部分成本,也就意味着整个物流成本的下降,经济效益的增加。
我国目前是每年 1 万亿美元的经济规模,降低 1%的成本相当于增加 100 亿美元的经济效益,如果我国的物流成本占 GDP 水平由 20%降到发达国家平均水平10%的话,那就意味着可以有 10%的下降空间,即 1000 亿美元的经济效益。为此学好仓储与配送管理这门课程,可以用我们掌握的知识在将来的工作中发挥作用,为国家做出贡献。
第二节 物流运输方式
按照不同的划分标准,可以将运输方式划分为不同的种类。
一、按运输设备及运输工具不同分类
1.公路运输
2.铁路运输
3.水路运输
4.航空运输
5.管道运输
二、按运营主体不同分类
1.自营运输
自营(用)运输是指货主自己搞运输,即自备车辆运输,并且自行承担运输责任,
从事货物的运输活动。
2.经营性运输
经营性运输是以运输服务作为经营对象,为他人提供货物运输服务,并收取运输费用的一种运输运营方式,是与自营(用)运输体系相对应的。
3.公共运输
公共运输是指由政府投资或主导经营的各种运输工具(如飞机、火车等)以及相关的基础设施(如公路、铁路、港口、机场以及相关信息系统等)组成的统一的体系,由于其涉及因素相当多,因此又称为综合运输体系。三、按运输的范围分类
1.干线运输
这是利用铁路、公路的干线,大型船舶的固定航线进行的长距离、大数量的运输,是进行远距离空间位置转移的重要运输形式。干线运输的一般速度较同种工具的其他运输要快,成本也较低。干线运输是运输的主体。
2.支线运输
这是与干线相接的分支线路上的运输。支线运输是干线运输与收、发货地点之间的补充性运输形式,路程较短,运输量相对较小。
3.二次运输
这是一种补充性的运输形式,指的是干线、
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