陈民福结合八年湖南职高对口高考试题绘制的《幼儿教育学》.doc

湖南永州综合职业中专学校师范课题组组长陈民福老师结合八年高考四稿精心编制 PAGE PAGE 1 陈民福结合八年湖南职高对口高考试题绘制的《幼儿教育学》书中案例分析题复习专题 绪论部分 例一《学走路》中提问： 1．如何让幼儿学会生活自理、培养其独立性？ 第一，要善于培养孩子的主动性和独立性 　　在家庭生活中，家长应当注意教育孩子自觉地、主动地、独立地调节自己的行为，从小培养幼儿生活自理能力，而不是事事依靠父母的督促、管理。应当教育孩子明确自己活动的目的和任务，逐步培养孩子学会自学的计划和检查自己的学习和活动，父母切不可包办代替。由于小学阶段的儿童自我调节、控制行为的能力还很差，所以，单单用讲道理的方式教育孩子有独立性还不够，必须把抽象的道理和具体生动的事实结合起来，方能收到良好的效果。 　　第二，多让孩子参加劳动特别是服务性劳动 　　应当放手让孩子参加自我服务劳动，让其学会照料自己的生活，诸如穿衣、系鞋带、梳头、洗脸、吃饭、整理书包、收拾房间等，父母尽量不要代做。如果父母在生活方面过分照管，不仅不利于孩子独立性、自主性的发展，而且还容易使其养成一些诸如懒惰、依从等不良品质。父母还应当让孩子经常参加一些家务劳动，如帮父母洗菜、购买物品、打扫卫生等，这是培养孩子生活自理能力的一种有效手段。除此之外，父母应当鼓励孩子积极参加学校的值日劳动和一些公益性劳动。不仅能培养孩子的生活自理能力，而且还有助于使其养成尊敬父母的良好习惯，对培养孩子的集体感、责任心也大有帮助。 　　第三，培养孩子良好的时间观念 　　在日常生活中，相当多的小学生有办事磨磨蹭蹭的坏习惯，效率观念和时间观念很差。父母应教育孩子有效利用时间，让其学会对时间的统筹安排，并学会利用好零碎时间和发挥时间的综合效应，教育孩子理解时间在生活中的意义，使其从小在心中就打下“时间就是生命”的深刻烙印。还应注意让孩子养成今日事情今日完成、珍惜时间、节约时间、遵守时间、合理安排时间的好习惯。 　　第四，父母要做孩子的表率 　　由于小学生自我判断的能力还很有限，他们喜欢模仿他人的行为，而不会考虑某种行为是否正确、适当，所以，父母要为儿童提供良好的榜样，以身作则，言传身教，家中收拾得整洁条理，办事独立自主、干净利索，这样，就给孩子树立了一个可供他们学习的范例，孩子在潜移默化中就会逐渐养成生活自理的习惯。 　　当然，培养孩子的生活自理能力不能过急，要循序渐进，要随着孩子年龄的增长，逐步提出较高的、孩子力所能及的要求，不要让孩子做不能做的事。 2．如何体现保教结合原则？P52 3．如何充分发挥一日活动整体教育功能？P57 4．幼小衔接工作中，如何培养幼儿的独立意识、独立生活能力？P348 例二中《认识农作物》提问： 1.你支持哪种教法？这一教法中采用了哪些教学方法，又体现了哪些教学原则？从它的教法中体现了幼儿园教学活动的哪些特点？ 2.请设计《认识农作物》正确的教学片断。要求体现：直观性与活动性原则。 例三中《画汽车》提问： 1.从幼儿美育角度分析，哪种教法妥当？为什么？P132 2.不当的教法对幼儿发展有什么危害？它违背了什么教育原则？P49—P54 3.正确的教法体现了幼儿在教学过程中什么地位？体现了什么样的儿童观？P163 4.实施幼儿美育应该注意哪些问题？P136 5.请设计《画汽车》正确的教学片断。 第一章 幼儿教育的产生和发展 一、P36分析讨论：“我的孩子从没有上过幼儿园，也发展得很好。” 提问：（1）孩子上幼儿园有什么好处？不上幼儿园又有什么害处？ （2）有人认为，孩子上了幼儿园，在园的一切就该归老师管，在家的一切就该家长管，各负其责嘛。这一观点，对吗？为什么？请从家园合作的角度加以分析。 提纲： P366①这一观点不对。因为它没有看到家园合作的必要性与重要性。 ②家园不合作不利于形成教育的合力，不利于家庭与幼儿园双方共同促进孩子的健康发展。 P371③家园合作的要求：A幼儿园主动向家长了解幼儿的基本情况，吸收家长的教育建议，并充分利用家长的教育资源。B做为家长应该主动配合幼儿园教育，向老师请教家庭教育的科学方法，共同培养幼儿的良好的行为习惯与学习习惯。 二、P30如何为幼儿创设一个良好的学习环境？这个环境应该具有哪些特点？ 提纲：P168—P172（1）环境创设的原则与注意事项 P30（2）蒙台梭利的“重视教育环境的作用” 良好的学习环境应该是自由发展、有秩序、生气勃勃、愉快的环境。 所体现的原理： A幼儿的主体地位、主体性原则；B影响幼儿心理发展的因素；C动力定型原则；D符合幼儿身心发展特点（年龄特征）；E重视教师的作用与精神环境的创设。 三、P35陶行知与陈鶴琴的教育理论中都强调教、学、做合一的重要性，都强调了以自然、社会为教育内容。他们