学习实践活动相关制度.doc

PAGE PAGE 4 四寨镇第三批深入学习实践科学发展观活动 工 作 制 度 ? 一、学习制度 1、根据学习内容，结合实际，制订学习计划。 2、坚持集中学习为主，实行集体学习与分散自学相结合、通读与专题学习相结合、辅导与交流讨论相结合的形式，确保学习效果。原则上集中学习每周不少于2次。 3、学习要根据镇学习实践活动办的安排计划和规定学习的书本和资料。要组织党员认真学习规定的必读篇目，并结合工作实际，选增学习内容。 4、积极参加学习讨论交流，踊跃发言，阐述自己的观点和认识，深化学习效果。 5、学习笔记要认真记录，保持整洁，妥善保管。 6、党组织认真做好学习记录。 二、考勤制度 1、严格落实考勤制度。每次学习活动前，实行签到制度，并由组织委员对参学人员出勤情况按“参加、未参加、请假”分类进行统计，及时分析缺勤原因。 2、党组织定期对考勤情况进行通报。对无特殊理由出现的多人次旷课情况，要追究相关责任人和当事人的责任。 3、对因公、因事请假缺勤者，要及时补课。 4、参学党组织负责检查学习考勤制度的落实执行情况，并及时了解和掌握每日考勤结果，定期汇总和通报。 三、补课制度 1、因故未能参加集中学习的人员应当进行及时补课，按时完成学习内容。 2、“补课”学习可以采取集中补课和自学相结合的形式，主要以自学为主，党组织指派专人负责补课人员的学习进度、笔记的检查。 3、对在集中学习时未能参加、又未自觉补课的人员，要给予批评教育，责令其限期补课；完不成学习任务的，进行通报。 四、结对帮学、寄学制度 1、对文化程度较低或年老体弱不能参加集中学习的党员，党组织指派专人送学上门，结成对子，帮助学习。 2、对未在外建立党组织的流出党员，党组织指派专人做好学习资料和学习计划函送工作，并做好与流入地党组织的衔接工作。 3、要帮助结对子的党员抓好学习，提高认识；解决在学习实践活动中的实际困难；协调解决生产生活中的实际困难。 五、群众代表参与制度 1、群众代表的范围包括入党积极分子、致富能手、村民代表等。 2、群众代表的职责任务：了解掌握全镇学习实践活动的有关情况，注重收集群众对学习实践科学发展观活动的反映，及时发现学习实践活动中存在的问题，并提出意见和建议，做好有关评议和测评工作,对学习实践活动全过程进行监督。 3、参与方式：采取召开座谈会、评议会和发放征求意见表等方式。村级确定的群众代表可以参加集中学习的有关课程。 六、领导干部联系点制度 1、镇党政班子成员和领导小组成员根据各自分工每人联系1—2个基层参学单位，作为学习实践活动联系点。 2、每位成员要经常到联系点进行走访调研，查找影响农村经济发展的薄弱环节，围绕农村经济结构调整、促进农村经济发展、增加农民收入等，帮助梳理、解决群众关心的热点难点问题以及新农村建设中存在的制约发展问题，建立“民情档案”。 3、每位成员联系1—2户困难党员和贫困户，开展“送温暖、送科技、送信息”活动，帮助脱贫解困。 4、每位成员要坚持经常到联系点、联系户走访调研。活动期间，要至少帮助联系点和联系户办理实事或解决实际问题1件以上。 七、指导员制度 1、针对各村党员数量和工作基础，每村派驻1名以上镇机关干部，作为该村学习实践活动指导员。 2、指导员具体工作职责：一是指导村级学习实践活动有效开展，确保不偏离正确方向，；二是督促上级有关方针政策、会议文件精神的落实，尤其是五个更加注重的落实；三是搞好上传下达，做好村镇之间的联络、沟通、协调，加强对重点难点工作的检查指导；四是帮助解决党员群众反映强烈的突出问题；五是指导帮助村庄间关系协调，搞好产业发展；六是指导加强党员干部教育管理，加强基层组织建设；七、积极发现和推广先进典型，取得先进经验供人借鉴。 3、指导员到村每周不少于2天，每周五向镇学习实践活动领导小组汇报一次工作情况，突发、重大情况随时汇报。 八、督查指导制度 1、 指导检查组负责对各参学单位学习实践活动进行督查指导。 2、 督查指导人员要有高度的责任意识，公道正派，坚持原则。工作指导要坚持口径一致。 3、 按照督导提纲或检查方案，严格进行督导、检查、指导，发现问题，及时提出意见和建议，督促整改落实。 4、每次检查指导的情况和结果及时向学习实践活动办公室进行汇报，必要时通报到各参学单位。 5、 督促检查过程中发现的好经验、好典型、好做法及时进行总结，以简报、专报等形式及时向上级反映。 九、信息反馈制度 1、各参学单位每周要向镇学习实践活动办公室反馈2条以上信息，镇学习实践活动办公室每周也要向县学习实践活动办公室反馈4条以上信息。 2、信息反馈内容包括各单位活动进展情况、学习实践活动措施、创新经验、典型事迹、活动成果、群众反映等。 3、镇学习实践活动办公室编发《简报》。《简报》刊载领导小组及办公室领导的