三年下综合教案设计.docxVIP

　　　　　知一镇小学教学计划 （2018----2019学年度第二学期） 学科： 生命教育 四 年级 下 册 教师：张彦琴 2019 年 3 月4日 一、教学内容 本册教材包括下面一些内容：快乐与人分享，一步 再一步，书 我们的朋友，劳动创造美好人生，我运动我健康，让营养与健康同行，伸出你的手，居家安全记心中。 二、教学目的及要求 1、通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣； 2、了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究活动的一些常识； 3、使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力； 4、初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索，实验实证的方法； 5、获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完美人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。 教学重点 通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣； 了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究活动的一些常识；使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力； 教学难点 参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索，实验实证的方法；获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完美人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。 方法措施 1、学会整理家务，关心家人，从爱小家开始从而爱大家。 2、亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然的意识和能力。 3、考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成初步的服务意识和对社会负责的态度。 4、逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有认识自我的能力，养成勤奋、积极的生活态度。 5、激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度。 　　综合实践活动课程的开设，必将彻底地改变学生的学习方式和教师的教学方式，其最终目的是提高学生的素质，落实素质教育，培养新时期具有创新精神和实践能力的人才。 七、教学进度表 周次 起止时间 教学内容 课时 1 3.4—3.8 我爱我家 活动一 家人档案册 活动二 制作收纳盒 3 2 3.11—3.15 我爱我家 活动三 布置我们的家 3 3 3.18—3.22 关注生活垃圾 活动一 侦查家庭垃圾 活动二 校园分类垃圾箱 3 4 3.25—3.29 关注生活垃圾 活动三 垃圾流浪记 3 5 4.1—4.4 欢乐卡通地带 活动一猜猜我是谁 活动二卡通形象横空出世 3 6 4.8—4.12 欢乐卡通地带 活动三卡通产品哆来咪 3 7 4.15—4.19 漫游石头王国 活动一 玩石头 活动二 健康护航员——卵石路 3 8 4.22—4.26 漫游石头王国 活动三 成果交流会 3 9 4.29—5.3 植物园里乐淘淘 活动一 公园植物导览手册 活动二 家乡的野菜 3 10 5.6—5.10 植物园里乐淘淘 活动三 七彩染坊 3 11 5.13—5.17 身边的清洁用品 活动一 怎样洗得更干净 3 12 5.20—5.24 身边的清洁用品 活动二宣传家乡生产的清洁用品 3 13 5.27—5.31 家有宠物 活动一 宠物明星小档案 3 14 6.3—6.6 家有宠物 活动二社区宠物狗饲养情况调查 3 15 6.10-6.14 家有宠物 活动三 宠物安全知多少 3 16 6.17-6.21 复习 3 第一单元 我爱我家 活动一家人档案册 授课时间：2018.3.4 活动目标： 1、培养整体设计和制作能力，养成考虑问题要全面、周到的习惯。2、培养收集信息的能力，增进对家庭成员情况的了解。3、增进家庭成员之间的情感。 活动准备：收集家庭成员资料 活动课时安排：1课时。 活动过程： 一、明确《家人档案册》内容1、了解和分析《档案册》应包括哪些基本内容。2、询问家庭成员对《档案册》内容的看法。3、思考并确定自己要做的《档案册》的内容和结构组成。二、收集信息1、利用各种办法获得做《档案册》需要的信息。2、可以通过回忆家庭生活、观察家人举止、询问等方法了解想知道的信息。3、引导学生从多方面进行了解，如每个家庭成员的童年生活、兴趣爱好、性格特点、工作成绩等，避免学生思考的问题过于狭窄，使《档案册》内容更丰富。三、制作并交流各自设计的《档案册》1、编写、创作文字和图画内容。2、设计封面、封底，装订成册。