听课记录一《保护生物多样性》.docVIP

听课记录一：《保护生物多样性》 听课教师：劳景开????????????????2013年5月13日?? ????? ????星期一? 科 目 生物 班级 初二（2） 节次 3 授课 教师 徐海燕 课型 示范课 课 题 保护生物多样性 地点 白莲中学 授课 过程 摘要 ? 一、生物多样性面临的威胁及原因 威胁：(事实) 世界和我国生物的多样性正面临着威胁 原因：a．滥砍乱伐b．滥捕乱杀c．环境污染d．外来物种 ? 评课 摘要 ?(优缺点) 优点：授课老师用歌曲引入新课，能很好地调动学生的吸血兴趣，提供直观征，学生较容易接受。通过讨论交流等活动培养学生的观察能力和思维能力。 ? ? 教研室 教导处 意? 见 ?属实 签名：? ??????? 年?? 月?日???????? 分管副 校? 长 意? 见 ? 属实 签名：???? ????? 年 ?月? 日 听课记录二：《?植物细胞》 听课教师：劳景开? 2013?? 年4月 19日????? ?????? 星期 五 科 目 生物 班级 初一（4） 节次 3 授课 教师 罗诗卫 课型 随堂 课 题 第二节??植物细胞 ? ? 授课 过程 摘要 1、请一两个同学演示观察显微镜的方法。 2、玻片标本的类型有三种：切片? 涂片? 装片。 3、观察老师装好的洋葱叶内表皮的永久装片。 4、请同学们阅读42-44的内容，掌握临时装片的制作方法。 5、展示挂图，结合挂图观察植物细胞的基本结构。 6、小结 7、课堂练习 评课 摘要 ?(优缺点) 善于收放课堂、把学习自主权交给学生，给学生较大的学习空间。是一节理想的素质教育课堂示范课。 如果能在实验室上这节课，效果可能更好。 教研室 教导处 意? 见 ? 签名：??????? 分管副 校? 长 意? 见 听课记录三：《?人的性别遗传》 听课教师：劳景开 ?2013?? 年4月 19日????? ?????? 星期 五 科?目 生物 班级 八（6）班 节次 ? 授课 教师 张泰全 课型 新授课 课?题 第四节????《人的性别遗传》 参加 对象 随堂听课 授课 过程 摘要 第四节?????人的性别遗传? 一、男女染色体的差别? 1、在体细胞中?(男：22对+XY?女：22对+XX?) 2、在生殖细胞中?(精子：22条+X或22条+Y；卵细胞：22条+X?) 二、生男生女机会均等? 1、机会均等? 2、是由和卵细胞结合成受精卵的精子的类型决定 评课 摘要 ?(优缺点) 优点：教学设计中的方法，能够引导学生开展探究实验，让学生通过探究，统计结果，分析结果，得出结论。学生表现出了极大的积极性，主动参与到教学中。 教研室 教导处 意??见 ?属实 签名：??????????年????月????日????????? 分管副 校??长 意??见 ??属实 ? 听课记录四：《?真菌》 听课教师：劳景开? ?2013?? 年4月 23日????? ?????? 星期 二 科 目 生物 班级 初二（6） 节次 5 授课 教师 张泰全 课型 随堂 课 题 第三节?? 真菌 参加 对象 ? 授课 过程 摘要 ? 1、? 播放歌曲《采蘑菇的小姑娘》，引入新课。 2、? 复习上节课与细菌有关的知识。 3、? 回顾单细胞真菌酵母菌的特征。 4、? 请同学们试着说出一些真菌的名称。 5、? 了解真菌的繁殖方式和生活环境。 6、? 和同学们谈谈脚气和脚廯。 ? 评课 摘要 ?(优缺点) 优点：授课老师用歌曲引入新课，能很好地调动学生的吸血兴趣。 不足：课上过于关注大屏幕，对学生的反应不大注意。 ? 教研室 教导处 意? 见 ?属实 ???????? 分管副 校? 长 意? 见 ? 属实 听课记录五：《?日本》 听课教师：劳景开? ?2013?? 年4月 23日????? ?????? 星期 二 科?目 地理 班级 初一 节次 第六节 授课 教师 庞诗佳 课型 新授课 课?题 日本 参加 对象 授课 过程 摘要 一、导入 二、日本的地形和气候 展示日本的地形图和气候图，引导学生分析日本的地形和气候特点。 教师小结 火山和地震 展示六大板块构造图，分析日本是个多火山地震国家。 抗震减灾的措施 提出问题，放开给学生自由讨论预防地震自救的措施 五、课堂练习 评课 摘要 ??优缺点? 优点：条理清楚，在教材处理恰当，突出了重点，突破了难。 教师在课堂上的教态自。 课堂体现基本上体现新课程理念。 缺点：教师没有及时小结。 ?????????防震实例讲得少些。 教研室 教导处 意??见 ? 属实 签名：??????????年????月????日????????? 分管副 校??长 意??见