第八章 即兴演讲.docVIP

第八章 即兴演讲 ? ? ????当我们作为一名初来乍到的实习教师，第一天或是晚自习时间，你的指导老师带你到班上，看看同学们，突然，他对学生们说：请新来的老师给我们说几句，好不好？学生肯定回答好。此时你怎么办，推辞吗？辜负了老师和学生的一遍心，并且你也有必要对你的学生说两句。但是，如果你结结巴巴，吞吞吐吐，胆小如鼠，面红耳赤地说几句。自己都不知是什么话，下台时后果会怎么样呢？相反，你用饱含感情，胸有成竹地说上几句，那么，就对今后实习打下了坚实的基础。 ???? 一、描述 ???? 即兴演说或称即席发言，不外乎由两个大的部分，一是描述，记叙事件；二是对事件进行评述，由此而发表自己的见解。 ???? （一）、描述的定义：“用生动形象的语言，把客观事物的特征及形态具体细致地描绘给别人听的一种口语表达方式。 ???? 描述不同于复述，它没有文字材料或现成言语作依据，它是通过丰富的联想和想象，迅速准确地用自己的语言，再现客观世界存在的人，事、物、景的各种形象。 ???? 描述训练是培养观察力，想象力，敏捷的思维力，把自己的内部语言转化为外部语言。 ???? （二）、描述的要求 ???? 1、要真实2、抓特征（人物、场面、景物） ???? （三）、描述的种类： ???? 1、描述人物， ???? ①抓住人物外貌特征进行勾勒 ???? 《父亲》油画，罗中立，这是一张忠厚善良，朴实慈祥的老人的脸，在那一道道深深的皱纹中，仿佛观察着一生的优患，劳苦和辛酸黝黑的老年斑，苦命痣，不知凝结了多少人间的艰难，眼睛有些昏花、呆滞，但却深遂、安详，没有悲哀和怨恨，有的却是无限的欣慰和期待，你看，他这双勤劳的大手青筋罗布，骨节隆起，虽然粗糙又如干涸的树皮，但却很有力量，他把自己的一生的精力和满腔的热血都交给了我们祖祖辈辈劳作生息的土地。交给了正在成长发育的儿女们。 ???? 描写了长满风霜雨雪的皱纹，饱经沧桑的大手，那善良豁达的表情。让我们看到了一个含辛茹苦，甘于奉献的中国农民的榜样。它为后面引发议论，抒发感情做了很好的铺垫。 ???? 练习题：我的父亲。我的母亲。作现场的描述。（油画） ???? ②、描摹言行，显示精神 ???? 贝多芬 ???? 有一天，贝多芬住在希诺夫斯公爵的庄园里，突然来了几个侵略维也纳的拿破仑军官，当他们发现大名鼎鼎的音乐家在场时，就要求贝多芬给他们演奏。而贝多芬断然拒绝了这一要求，公爵强迫贝多芬演奏，这时贝多芬愤怒到发狂的程度，他一脚踹开客厅的大门，冒着倾盆的大雨回到自己的住处，进屋看见墙上挂着公爵的画像，他余怒未消，上去一把将画像撕了个粉碎，然后提笔给公爵留了一封信： ???? 公爵，你所以成为公爵，只不过由于偶然的出身，我之所以成为贝多芬，却完全靠我自己。公爵在过去的是，现在有的是，将来也有的是，可贝多芬在整个人类历史上却只有我一个。 ???? 此段，着重在描述贝多芬的行动，一环扣一环，再加上信上的独白，表现出了伟大音乐家的刚直不阿的诤诤傲骨和精诚的爱国主义精神。 ???? 班会上的班主任 ???? 2、描绘景物口头写生《P实用口才自练》155页《自责一条街》 ???? 景物包括自然环境、社会环境和场面展示景物的音、形、色。一位导游为游客描给景色，如画的雨洞庭湖。 ???? “朋友们，我们现在身在仙山妙景，我们背后是蜿蜓的葱翠的丛林面前无边无限的太湖，碧澈晶莹，细纹无波，青山绕着湖水，湖水托着青山，山石伸进了湖面，湖面咬进了山石，头上有山，脚下有水，真是天外有天，山外有山，岛中有岛，湖中的湖。” ???? 3、描述场面。注意把握疏密，生动，有点有面，详略结合。 ???? 练习题： ???? 饭厅打饭场面 ???? 下课了，同学们一手拿书，一手拿饭碗，以百米冲剌的速度奔向食堂，几分钟前还是静悄悄的食堂，一下子声鼎沸。 ???? 卖饭的窗口前，都有挤得紧紧的一大群人。这时我发现了一个有趣的现象，每个窗口前的那一大群人，都明显地分为三层，第一层是个子高身体好，身体壮的男同学，因为他们身体的优越条件，所以一下子就占据了有利的位置。第二层是那些中等身材的男同学与前面的男同学比，他们矮一些，但与后边的女同学比呢，又要高一些，前边的两层人高举双手，一手高举饭票，一手高举饭碗。拼命向前挤。第一层的人打了饭拼命挤出来，第二层的同学们眼睛睁得圆圆的，看看哪里有缝隙，好寻机突破。最外围的是一群女同学，他们在前面两层人相比，显得那么的无助，无可奈何地望着那些挤进挤出的男同学。 ???? 这时，一个高个壮实的男同学大概来得迟了一点从人群外围向核心挺进，一下子绊倒了一个女同学，这位男同学也只顾得回过头来笑了一下，当时，我也不知道，他这些是对女同学的不堪一挤的嘲讽呢，还是表示一下自己的歉意。 ???