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废掉一个孩子最好的方法，是让他用喜欢的方式长大 “ 孩 子 不 喜 欢 就 别 逼 他 。 ” 周 末 ， 朋 友 来 家 里 做 客 ， 赶 巧 遇 上 儿 子 练 琴 的 时 间 。 坐 在 钢 琴 前 的 儿 子 一 脸 不 情 愿 ， 一 首 简 短 的 曲 子 还 未 弹 完 ， 就 开 始 找 各 种 借 口 逃 避 练 习 。 图 片 来 源 ： 电 影 《 非 常 主 播 》 这 是 他 惯 用 的 伎 俩 ， 当 然 我 不 会 吃 这 一 套 。 在 我 强 硬 的 态 度 下 ， 儿 子 又 哭 又 闹 ， 最 终 还 是 坐 回 了 琴 凳 上 ， 眼 中 含 泪 练 习 今 天 的 曲 目 。 朋 友 看 不 下 去 了 ，对 我 说 了 开 头 这 一 句 话 ，建 议 我 别 逼 孩 子 ，应 该 选 一 件 他 喜 欢 的 事 情 让 他 做 ， 学 习 才 能 事 半 功 倍 。 我 想 说 的 是 ， 这 种 鸡 汤 并 不 适 合 成 年 人 ， 更 不 适 合 孩 子 。 喜 欢 是 本 能 喜 新 厌 旧 也 是 本 能 让 孩 子 练 习 钢 琴 并 不 是 我 的 意 愿 ， 而 是 孩 子 自 己 的 选 择 。 有 天 路 过 琴 房 ， 看 见 里 面 摆 放 的 黑 白 钢 琴 ， 孩 子 驻 足 望 了 好 久 ， 然 后 拉 着 我 的 手 说 喜 欢 ， 想 学 钢 琴 。 我 当 时 只 当 是 孩 子 一 时 玩 笑 话 ， 并 没 有 留 意 。 随 后 的 时 间 里 ，看 见 孩 子 模 仿 电 视 上 钢 琴 演 奏 家 弹 琴 的 模 样 ，我 决 定 帮 他 实 现 他 口 中 的 喜 欢 。 从 一 开 始 的 认 真 、 热 情 ， 到 两 个 星 期 后 的 抗 拒 ， 孩 子 对 钢 琴 已 经 失 去 了 一 开 始 的 兴 趣 。 所 以 才 会 出 现 我 “ 逼 迫 孩 子 ” 的 一 幕 。 “ 妈 妈 ， 我 发 现 我 不 喜 欢 钢 琴 了 ， 我 更 喜 欢 小 提 琴 ” 。 面 对 孩 子 不 断 变 换 的 喜 欢 ， 我 是 否 应 该 选 择 妥 协 ？ 不 ！ 我 深 刻 的 知 道 ， 即 使 我 现 在 安 排 孩 子 学 小 提 琴 ， 放 弃 钢 琴 ，指 不 定 什 么 时 候 ， 孩 子 还 会 对 我 说 ： “ 妈 妈 ， 我 不 喜 欢 小 提 琴 ， 更 喜 欢 某 某 。 ” 喜 欢 是 人 的 本 能 ， 但 同 时 ， 喜 新 厌 旧 也 是 人 的 本 能 。 孩 子 今 天 说 喜 欢 这 个 玩 具 ， 明 天 看 见 别 人 手 里 的 玩 具 ， 发 现 自 己 好 像 更 喜 欢 别 人 的 。 如 果 父 母 一 味 纵 容 孩 子 的 “ 喜 欢 ” ， 任 由 孩 子 在 本 能 中 成 长 ， 未 来 成 功 的 可 能 性 并 不 大 。 喜 欢 是 人 的 本 能 ， 但 是 本 能 不 是 技 能 ， 如 果 凡 事 按 照 本 能 走 ， 那 么 人 人 都 可 能 是 失 败 者 。 为 人 父 母 ， 不 应 是 纵 容 孩 子 的 本 能 ， 而 是 应 该 想 着 如 何 将 本 能 变 成 孩 子 的 技 能 。 强 者 谈 坚 持 弱 者 才 谈 喜 欢 教 育 的 最 终 目 的 是 什 么 ？ 让 孩 子 成 为 一 个 优 秀 的 人 ， 相 信 这 是 大 部 分 人 的 回 答 。 而 优 秀 的 人 都 有 一 个 共 同 的 特 点 ， 他 们 都 是 某 个 行 业 ，某 个 领 域 ，甚 至 为 人 处 世 上 的 “ 强 者 ” 。 社 会 很 现 实 ， 也 很 残 酷 ， 弱 肉 强 食 的 社 会 里 ， 更 多 时 候 不 是 适 者 生 存 ， 而 是 强 者 生 存 。 要 想 孩 子 不 被 现 实 所 淘 汰 ， 就 要 教 育 孩 子 如 何 成 为 一 名 强 者 。 而 强 者 最 大 的 品 质 就 是 遇 事 坚 持 。 强 者 不 会 因 为 一 句 不 喜 欢 ， 就 否 认 掉 自 己 努 力 ， 就 不 作 为 。 比 如 你 去 随 机 采 访 一 名 在 校 生 ，询 问 他 喜 不 喜 欢 上 学 ，相 信 大 多 数 孩 子 的 真 心 话 都 是 “ 不 喜 欢 ” 。 既 然 不 喜 欢 ， 为 何 还 要 继 续 呢 ？ 不 可 避 免 ， 其 中 有 父 母 的 逼 迫 ， 但 更 多 的 孩 子 心 中 却 很 明 白 ： 不 喜 欢 ， 但 是 必 须 坚 持 ， 因 为 读