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说课内容 一、课程定位与教材 课程定位 ： 机电一体化、电气自动化专业必修课。 通过本课程的学习，使学生能掌握相当量的专业英语词汇，熟悉专业英语的特点，借助词典能较熟练的阅读和翻译本专业及相关专业英语文献资料，并提高本专业及相关专业英语的写作能力和听力与会话能力。 总体教学目标定位为：培养一线应用性人才的专业英语实用能力。 课程教材 二、课程内容 三、教学过程设计 课堂教学环节 四、教学对象分析 五、教学资源 书目录 提高专业英语水平参考书： 化学工业出版社 许珊主编《机电工程专业英语 》 人民邮电出版社 黄星主编 《机电一体化专业英语》 机械工业 王宏文《自动化专业英语教程》(第2版) 提高英语水平参考书： 记单词：新东方 胡敏主编 《读故事记单词》系列（高中、四级） 阅读：《新概念英语》（二、三册） 听力：《走遍美国》 口语：中国科学文化音像出版社《英语口语900句》 英语学习方法总结：大量阅读文章（中英对照）；看英文电影、电影剧，收看英语电视节目也是很棒和很生动的英语学习方式。 网站 /p-96514794550.html 本教材全文电子档 /国际电气工程师学会 /美国自动化杂志 / 爱词霸在线词典 /english/ 在线英语听力室 六、教学效果 * * 广东科技学院说课比赛 说课人：谭汉洪 教学效果 6 2 教学对象分析 4 教学资源 5 3 课程内容 1 课程定位与教材 教学过程设计 本教材内容新颖、实用、贴近现实。本教材可作为各大院校机电一体化、机械制造及自动化、数控技术应用、电气自动化等专业的专业英语教材 。 课程教材采用高等教育出版社出版《机电英语》教材编写组 编写的《机电英语》（第二版） 一条 主线 Reading and Translating Simulated Writing Listening and Speaking 第一部分 阅读与翻译 第二部分 模拟写作 第三部分 听力与会话 共10个单元，以培养学生专业英语实用能力为主线。 每个单元内容 任务驱动法 精读 泛读 问答 复述 模拟套写 互译练习 两人对话 小组讨论 角色扮演 Listening and Speaking 学生中心法 提问法、讲授法、 师生互动法 Reading and Translating Simulated Writing Step Ⅰ Step Ⅱ Step Ⅲ Step Ⅳ 训练与指导 拓展应用 能力检测 情境导入 学生 基础 能力 薄弱 缺乏 信心 兴趣 实际 应用 能力差 教师 提升 信心 兴趣 突出专 业实用 能力 PPT 音频文件 书 网站 4.课程发展 教学资源多元化 返回 3 具备专业英语的听说读写译能力 Effect 1 学生学习英语兴趣较为浓厚 2 掌握了与专业相关的英语术语、词汇 4 具有自主学习能力 *
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