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PAGE 10 孟津双语实验学校第十届科技节 实施方案 孟津双语实验学校 2019.5.7 孟津双语实验学校第十届科技节活动实施方案 一、科技节活动指导思想 以培养学生的创新精神和提高学生的科技素养为核心，通过开展科技活动，使学生进一步了解科学，热爱科学，激发学生对科学的兴趣，培养学生的研究精神，创新精神，提高学生的实践能力。通过学生自己组织开展活动，培养学生的组织能力和团结协作的精神，进一步丰富学生的校园文化生活，深化学校的科技教育，为学生提供更多展现自我才华和提高自身科学素质的空间与平台。我校定于2019年5月16日举办第十届科技节。 二、活动主题 用创新点亮人生， 让科技陪伴成长 三、会徽 寓意： HYPERLINK 卫星闪耀着智慧之光，沿着蓝色的地球轨道运动，象征着人类在求知、求真的道路上永不停息。蓝色代表深邃、蓝色的书象征着知识的海洋，与双语校徽结合，又像是一艘正在扬帆前行的航船，象征着我们双语人朝着科学的目标，不断探索，勇于创新的精神！ 四、领导小组 组 长：贾晓瑞 副组长：赵顺龙、王瑞峰、杨保伟 成 员：卢小芬、丁喜照、高绿梅、王留晓、张辉、张晓伟。 七年级组织：姚海红 八年级组织：张晓伟 五、会场布置与纪律卫生及安全工作： 组长：高绿梅 1、横幅：张玉杰 2、主席台布置：沈振烨、韩晓丹 3、音响：董敬伟。摄像：赵冰洋 4、参加人员：全体七、八年级学生 5、会场纪律卫生：张玉杰 6、安全工作：张晓伟、姚海红 7、奖牌制作：孟得胜 8、奖状印刷：张玉杰 六、具体活动内容 第一部分由各班学生组织，班主任及跟班老师指导，每班选定一个比赛项目，报领导小组批准。然后各班组织评委组并准备比赛材料，其他班的学生到有比赛项目的班级所在位置比赛，组织班级根据规则给班级评分，给个人发奖。最后将各班得分报领导小组。第二部分由学校统一组织，各班参赛，对参赛班级及个人进行评奖。奖品由学校统一准备。 七、活动报名（5月14日） 1、各班活动项目名称报韩晓丹老师处。 2、参加学校比赛的学生名单报陆海赞老师处。 八、各班级比赛项目 班级打分评委：由年级主任安排本年级人员对各班进行评比。各年级评出一等奖二个，二等将四个。 组织：各班班委（组长一名，排队组织员一名，发奖员一名，记录员一名，物品发放员一名） 目的：培养学生自我组织能力和团队精神，激发学生参与热情。 参加对象：全体师生 比赛项目：各班自定，提前一周报组委会，可以是数独游戏、火柴游戏、魔方游戏等。 比赛地点：小操场。 注意：注意比赛过程中的安全工作。 九、学校比赛项目 ▲▲活动一：平衡大师比赛 地点：升旗台前 评委：韩晓丹、贾真 （一）用足球为底，在上面依次叠放盛有水的塑料杯、乒乓球、固体胶。如图。 （二）比赛规则 1、各班统一将材料准备好，并由裁判检查后，于比赛场地等候。 2、由裁判统一发令后，各班同时开始叠放。 3、叠放完成由裁判判定后用时最短者获胜。 （三）每班限一人参赛。 ▲▲活动二：自制乐器 地点：小广场 评委：胡善云、李长乐 （一）任务 用水杯、水瓶、吸管或者任何生活中常见的物品，制作一种简单的乐器，并由制作者现场演奏出一首简单的歌曲。 （二）比赛规则 1、乐器可以提前制作好，比赛时只需介绍原理，并现场演奏。 2、由裁判根据作品的制作原理、工艺水平、及演奏效果进行打分。 （三）每班限二人参赛。 ▲▲活动三：扑克牌搭高比赛 地点：南化学实验室 评委：袁亚芳、谢冰冰 (一)、材料准备： 1.比赛用扑克牌22副（自备）。 2.比赛和训练用的剪刀（自备）。 3.量高用的皮尺2把（学校） (二)、比赛要求： 1.参赛小组在规定时间内，通过用剪、折等方法，2人合作完成一副纸牌（普通扑克牌）的搭高。?? 2.搭高过程中仅限于用剪刀剪或用手折，不能用胶水等其它任何辅助材料。? 3.规定搭高时间为35分钟。? 4.测量纸牌所搭物体的高度，高度越高成绩越好。? 5.如所搭纸牌在裁判测量前解体或倒塌，则成绩为所剩高度。 （三）、每班限一组参赛（三人组） ▲▲活动四、动力船比赛 评委：张玉杰、郭宏波、崔进利 地点：中学部校园 （一）任务：制作方法不限，动力设备不限，可以是电力、风力、反冲力等，推动小船前进，自己制作或改装的最高得分可达30分，成品最多得分10分。 （二）比赛方式：每班限二人参赛，每人至少一个动力船，操纵动力小船在水池中水面上直行3米距离，到达指定区域，以到达的地点记分。 ▲▲活动五、水气火箭 评委：李扬、吴梦娜、苏亚静 地点：大操场 （一）火箭的结构不限，整体部分不能出现硬尖角，以防飞行过程中发生危险。设计、制作的水火箭为了体现环保尽量利用废旧材料。参赛的水火箭必须用废弃的饮料瓶制作。参赛的水火箭尾翼、箭头必须用非金属材料制作。