第5课, 近代的生活方式.doc

　　第5课，近代的生活方式 　　一、教学目标 　　1、知识与技能 　　通过本课的学习，了解随着工业革命的开展和科学技术的发展，人类社会的文明不断进步，生活质量日益提升，具体表现为：城市化程度迅速提高，交通、通讯、建筑、卫生、教育和商业在发展中日趋完善。资本主义社会发展到一个新的高度，创造了被称为“维多利亚时代”资本主义的繁荣。 　　2、能力与方法 　　通过本课学习，引导学生分析和掌握科学技术发展与人类文明进步的内在关系；分析和掌握工业革命与城市化的内在关系；了解资本主义发展的历史3、情感、态度与价值观 　　通过本课学习，使学生知道科学技术在人类文明进步中的重要作用，从而树立尊重科学、热爱科学和献身科学事业的崇高思想。 　　二、教材分析 　　本课的主要内容如下： 　　1）本课主要叙述工业革命后，人类从农业文明过渡到工业文明，生活方式也随之发生变化，其中包括：大量农业人口由农村进入城市，城市得到迅速发展；城市功能不断扩展，日益成为人类社会经济、政治、文化中心，成为生产、交换和消费的中心；2）城市化不但是人类文明进步的重要标志，而且进一步推动了科学技术、文化和经济的发展，因此，在城市化进程中，人类生活质量得到不断提升。 　　3）在资本主义制度下，由于社会财富分配不公，因此社会成员在享受人类文明成果时，出现了明显的差异。许多城市问题的根源就在于此。 　　4）科学技术的进步推进了资本主义的发展，英国出现了“维多利亚时代”的繁荣，科技、经济、文化艺术都发展到一个新的高度。 　　在上述内容中，第一点是重点，需要从理论和史实两个方面加以叙述。后面三点从不同角度予以说明和补充。 　　三、资料库 　　1，历史事实简介 　　城市化 　　随着社会生产力的发展，农业人口逐步减少，非农业人口逐步增加。农业人口向非农业人口转化并在城市集中的过程，我们称之为“城市化”。在正常情况下，城市化水平的高低主要受到生产力发展水平的制约。原始社会不可能提供产生城市所需要的物质基础；古代的农业和手工业所代表的生产力水平十分低下，因此古代城市的规模有限，功能也不完备；只有进入近代，不断发展的科学技术使农业劳动生产率极大提高，农业不但能为城市提供丰富的农产品，而且出现多余劳动力。另一方面，科学技术使工业生产突飞猛进，工业革命后工厂制大机器生产的确立，新产品和新技术不断出现，工业规模不断扩大。工业是集中性产业，工业生产的发展不但促使人口集中和城市发展，而且也吸收了农业多余劳动力，使农业人口转化为城市人口。于是，城市人口不断增长，城市规模和数量日益扩大。 　　近代城市的发展与工业革命及工业经济的扩展有直接的联系。以英国城市曼砌斯特为例，工业革命前，有人称之为“英国最大的村落之一。”当地只有可数的几条马路，又窄又小，居民仅1万余人。1786年，这里出现了第一根烟囱，1800年，已经有了50个纱厂。纱厂工人的宿舍不断向外延伸，占地面积越来越大，以致把旧城区全部包围起来。为了交通畅通，城市里修建了宽敞的大马路；为了向城市居民提供各种生活用品，在马路两旁造起了许多商店。城市人口达到了40万。 　　城市化的发展又推动了科学技术和经济的进一步发展： 　　第一，大量人口集中居住的城市，本身就是一个巨大的消费市场，居民们需要粮食、蔬菜、肉类，以及各种生活日用品。这种需求直接刺激农业和工业生产；第二，工业生产离不开交通运输。大量工厂的集结，大大促进了城市集体运输业的发展，促进了公路、铁路建设，促进了各地物质的流通；第三，人口的相对集中居住，使信息交流快捷方便，科学技术知识的普及更为迅速；第四，人口的相对集中居住，使教育具备了规模效应，这为教育进一步发展提供了良好的基础和条件。 　　城市居民生活质量提高 　　城市化在工业文明推动下进行，反之，城市化又加速了工业文明的发展。在城市化进程中，科学技术的进步不断改善城市居民的生活质量。使居民们的衣食住行的环境不断完善和优化。在城市之间的交通运输中，出现了火车和汽车，其运输能力大幅度提高，速度大大加快；在城市内，使用有轨电车和地铁，居民的出行更加方便；电和煤气的使用，使人类掌握了更多和更有效率的能源，尤其是电的广泛使用，大大扩展了人类生活的空间和时间。值得一提的是，教育得到较快发展，在城市中创建了一批大学和科研机构。更多的居民有机会接受更好的教育，科学技术也得到更好发展。（关于这一点，也可以通过近代城市与中世纪的农村生活进行比较） 　　城市问题 　　本课所涉及的城市问题包括两个层面： 　　其一，城市中的贫富悬殊问题。在资本主义制度下，社会财富分配不公和不匀，导致了社会成员的两极分化，贫富十分悬殊。这个现象在城市表现得尤为明显，并成为城市问题。 　　众所周知，城市是人口密集的区域，又是经济活动集中的区域，因此它既是资本家发财和享乐的天堂，又是穷人出卖体力和赚