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您认识申请人的方式、认识的时间和了解程度,对申请人思想品德、道德修养方面的介绍:
该同学与本人科研方向类似,故时常有见面交流。该生硕士已两年,该同学为人诚恳,尊敬师长,品行端正,团结同学。性格活泼开朗,当然活泼之外也不乏成熟。身心健康,承受力强,抗打击能力强。能耐心的将每一件事情善始善终。科研之余积极参加小组活动,在团队活动中表现较强的奉献精神和自我牺牲精神,有担当,为实验室做了大量的工作。其素质修养适合做一名博士研究生。
对申请人学术水平、科研能力、研究成果、知识结构、外国语水平等的介绍:
该同学经过硕士两年的科学研究,已经具备扎实的专业基础和科研工作能力,思路灵活,善于提出新想法。同时目光敏锐,能够针对表面现象分析事物的内在本质,有严密的逻辑推理能力。工作出色,组织能力强,能够解决科研工作中一般的常见问题。该同学在读期间学
习成绩优秀,具备了较为完善的知识结构和理论水平,积极参加科研项目的工作,对实验现象和相关结果能够灵活运用有关理论进行深入分析,反映出该生具有较高的业务水平和科研能力。该同学英语已顺利通过四六级,长期阅读英文论著,并能熟练使用英语进行文献阅读
和学术交流,有着较强的学习能力和理解能力。
对申请人申请免试攻读博士学位研究生的意见:
该生能够自主学习,阅读文献,思维发散性强,善于发现问题并积极思考,并具备一定的实验能力与经验。我认为该生具备进行博士研究生学术研究的潜能和培养前途。
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被考生姓名:
报 考 院系所:
报 考 专 业:
人姓名、职称:
工 作 单 位:
与 考 生 关 系:
电子邮件及电话:
XX大学研究生招生办公室印制
填表日期:
201X年X月X日
请您介绍考生的道德修养、治学态度、科研能力、知识结构和外国语水平等,并简要评价考生攻读博士学位的培养潜力。
该生有正确端正的人生观、价值观和积极向上的人生态度,为人谦虚谨慎,团结友善,性格开朗,与老师、同学和睦相处,积极交流,具有很好地团队合作意识。该生学习勤奋踏实,面对困难从不气馁,具有应对挑战、独立完成工作的能力。在学术水平上,该生学术态度
严谨,具有很好的学术道德修养,对于学术问题努力钻研,并能及时有效地完成老师布置的任务,能够在认真思考的基础上提出自己的观点,与老师保持有效的交流沟通。该生能够自主学习,阅读文献,思维发散性强,善于发现问题并积极思考,并具备一定的实验能力与经
验。我认为该生具备进行博士研究生学术研究的潜能和培养前途。
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