起重知识培训.ppt

* 指挥人员的职责及其要求： （1）指挥人员应根据标准信号要求，与起重机司机进行联系。（2）指挥人员发出的指挥信号必须清晰。准确。（3）指挥人员应站在能使司机看清指挥信号的安全位置上。当跟随负载运行指挥时，应随时指挥负载避开人员和障碍物。（4）指挥人员不能同时看清司机和负载时。必须增设中间指挥人员。以便逐级传递信号。当发现错传信号时，应立即发出停止信号。???? 4、起重指挥 * （5）负载降落前．指挥人员必须确认降落区域安全时．方可发出降落信号。 （6）当多人绑挂同一负载时，起吊前，应先作好呼唤应答，确认绑挂无误后，方可由一人负责指挥。 （7）同时用两台起重机吊运同一负载时．指挥人员应双手分别指挥各台起重机，以确保同步吊运。 （8）在开始起吊负载时，应先用“微动”信号指挥。待负载离开地面100mm～200mm稳定后，再用正常速度指挥。必要时。在负载降落前，也应使用“微动”信号指挥。 （9）指挥人员应佩带鲜明标志，如标有“指挥”字样的臂章、特殊颜色的安全帽、工作服等。 （10）指挥人员所戴手套的手心和手背要易于辨别。??? * 起升 动作：前臂垂直，食指向上，以手水平转动画图。 下降 动作：手臂向下，食指朝下指，以手水平转动画图。 几种起重指挥手势 “——”表示大于一秒钟的长声符号，“●”表示小于一秒钟的短声符号。“○”表示停顿的符号 二短声●● 三短声●●● * 移动? 动作：手臂前伸，手掌打开并稍微抬起，朝移动方向作推送动作。 停止? 动作：手臂伸出，手掌朝下，停止不动。 紧急停止? 动作：手臂伸出，手掌朝下，手左右急速移动。 急促的长声_____ _____ ______ 预备、停止均为：一长声—— “微动”信号为： 断续短声●○●○●○● * 1、水上起重作业人员必须学会游泳，严重晕船者不准参与水上作业 2、水上起重作业人员必须穿救生衣，在甲板、墩台、钢引桥上行走时，一律不准穿易滑跌的鞋子 3、船上应配齐救生设备 4、风力在5级以上和波高在0.6m以上或因大雾能见度很差时，应停止水上起重作业。 七、水上起重作业应注意的问题 * 5、水上起重作业人员，上下船或上下墩台时，不得拥挤或抢上抢下；船未靠稳，任何人不得跨档上下，以防落水。 6、起重船作业时，起重工摘挂钩时需待船稳定后进行，最好两个人同时操作。 7、冰冻天气，水上建筑物施工平面上合甲板上都要采取防滑措施；工作场地和甲板人行道均不得堆放障碍物，以免人员落水和妨碍工作。 * 1、首先要了解潮汐、水位、水流的规律，查明航道和作业水域的水深和障碍物等。根据吊物的重量、几何形状和要求，合理选择起重船和机械。 2、设计和加工适合于作业的吊索具。 3、对码头高程系锚布置、现场环境和各种不利因素有全面了解，以选择最佳吊装运输方案。 八、水上吊装运输作业的组织 * 4、起重作业人员必须穿救生衣 5、确定物件的吊装方法、指挥方式、陆上和船舶的联系及海上运输过程中的安全措施。 6、组织起重作业人员讨论施工作业方案，做到步调一致，准确无误。 * 谢谢大家！ * 起重知识培训课件 * 目 录 一、力学基础知识 二、物体重量、重心的计算方法 三、起重吊点、吊索具的选择及物体绑扎 四、吊具、索具 五、起重措施的确定 六、起重作业 七、水上起重作业应注意的问题 八、水上吊装运输作业的组织 * 生活中运用 力学知识 一、力学基础知识 * 力的相关概念 1）力：力是物体间相互的机械作用。能够使物体的机械运动状态发生变化，或是使物体产生变形。 2）重力：物体的重心是各种物体重量的中心，另外也可以认为物体的全部重量都作用在重心上，形状规则的均匀物体的重心就在物体的几何中心（形心）。 （是物体受到地球的引力而产生的。重力的方向总是竖直向下，大小和物体质量成正比） 3）力的三要素：大小、方向、作用点。（1kg=9.8牛顿） 4）吊点的位置：为了避免构件在起吊后发生倾倒，在选择吊点时应该做到⑴只采用一个吊点起吊时，吊点必须选在重心上；（2）采用几点起吊时，选吊点时，应使各吊点、吊索拉力的合力作用在重心之上。 * 二、物体重量、重心的计算方法 * 1、计算公式 面积计算 方形：长×宽 圆形：S= π × r^2 体积计算 方体：长×宽×高 柱体：（ π × r^2 ×h) 重量计算 重量：体积×密度 * 2、重心的计算 （1）规则图形重心为几何形心； （2）不规则图形的重心 * 三. 起重吊点的选择及物体绑扎 吊挂作业之前，应先了解吊装物的重量和起重机的额定荷重。操作人员需能运用目测方法判断吊装物的重量。吊装物的重心亦需知晓，否则吊装之后，吊装物可能偏斜或倒转。物料的重心宜低，吊钩应在重心的正上方