英语人教版九年级全册Listening Strategy.pptVIP

; Hiding from the rain and snowTrying to forget but I wont let goLooking at a crowded ______Listening to my own heart beatSo many_______ all around the worldTell me where do I find someone like you girlTake me to your heart take me to your soulGive me your hand before Im oldShow me what love is -havent got a clueShow me that wonders can be _____They say nothing lasts foreverWere only here todayLove is now or never______ me far away Take me to your heart take me to your soulGive me your hand and hold meShow me what love is - be my guiding ______Its easy take me to your heart;听力题型的主要考察方向; 度假 计划 讲电话 邀请 就餐 购物 职业 请求 人物介绍 日常活动 问候;话题：;安徽省2016中考英语听力部分试题分析： 话题涉及请求、喜好、购物、询问、问路、祝愿、 打电话、建议等，而这些话题与2015年中考听力大部分相同。 话题均来源于生活，没有出现复杂的句型和难听懂的篇章，设题强化对于意群和语篇的整体把握。 考察学生对口头材料的理解和获取信息能力。 试题连续五年难度系数都维持在同一水平，难度不大。;要求： 你将听到五个句子。请在每小题所给的A、B、C三个选项中选出一个你所听到的单词或短语。每个句子读两遍。 意图： 通过听一个句子，考查学生在语境中的辨音能力。 ;1.A.tie B. scarf C. card 2.A.save B. spend C. sell ;要求： 你将听到十段对话，每段对话后有一个小题。请在每小题所给的A、B、C三个选项中选出一个最佳选项。 意图： 通过听一个轮回的对话，考查学生捕捉信息以及信息转换能力、理解和判断能力。 对策： 听短对话录音选图或选择最恰当的应答。该题给出三个选项，根据听到的句子做出恰当的反应。这一题要求考生对课标中规定的交际项目相当熟悉，了解在特定情景中交际双方的话语。 ;1.What would Tom like to have? A. B. C. 2.Where does the man want to go? A. The zoo B. The museum C. The library;要求：你将听到两段对话，每段对话后有几个小题。请在每小题所给的A、B、C三个选项中选出一个最佳选项。每段对话读两遍。 意图：这一大题属于情景会话题，常考核考生对对话细节的捕捉，内容包括对话地点、人物关系、职业、时间、价格、电话号码、颜色、天气、国家、活动等。有两个轮次的对话。 对策：这一题要从读题入手，通过读题，能透过选项内容，推断对话涉及的内容，考生可以缩小答题的范围，知道可能考查的方向，是判断时间、地点，还是理解所谈内容等，这样可以锁定听力句子中的关键词。通过读题还可预测提问的方式，有助于听懂问题。还可适当作些记录，帮助自己进行计算或判断。明辨话题，理解内容；听音时，要从获取的信息中判断语境。 ;1.What’s wrong with Bob? A. He has a toothache. B. His arms hurt. C. His leg is broken. 2. What is the relationship between the two speakers? A. Guide and tourist . B. Husband and wife. C. Doctor and patient.;要求：你将听到一篇短文，短文后有5个小题。请根据短文内容，在每小题所给的A、B、C三个选项中选出一个最佳选项。短文读两篇。 意图：听力的短文内容通常为一则故事，与对话理解不同，短文表达一定完整的思想内容，涉及到的词汇