新课程视角下的通用教师专业发展策略.docVIP

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2019-08-04 发布于天津
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从实践中来到实践中去设计过程及其教学设计杨栋徐桑丹嘉兴三中内容摘要普通高中通用技术课程是一门立足实践注重技术思想方法学习的课程设计的一般过程是设计过程教学的起始课通过这块内容的教学学生真正体会到什么是设计进入设计实践学生慢慢了解设计过程知道每一步要做些什么注意些什么并接触到一些技术设计的思想方法笔者主要从理解设计过程选择教学内容采用适当教学策略等方面进行的简单教学设计对有效达成教学目标具有至关重要作用关键词设计的一般过程教学设计设计实践一理解设计的一般过程设计是一个有计划的活动它有着科学合理的基

PAGE PAGE 1 从实践中来，到实践中去设计过程及其教学设计杨栋徐桑丹嘉兴三中内容摘要：普通高中通用技术课程是一门立足实践，注重技术思想方法学习的课程。“设计的一般过程”是设计过程教学的起始课，通过这块内容的教学，学生真正体会到什么是设计。进入设计实践，学生慢慢了解设计过程，知道每一步要做些什么、注意些什么，并接触到一些技术设计的思想方法。笔者主要从理解设计过程、选择教学内容、采用适当教学策略等方面进行的简单教学设计，对有效达成教学目标具有至关重要作用。关键词：设计的一般过程、教学设计、设计实践一、理解设计的一般过程 “设计是一个有计划的活动，它有着科学