人体细胞获得氧气的过程-(三).pptVIP

??? ?? ??? ?????. ?? 第十章：人体的能量供应 第二节：人体细胞获得氧气的过程 （三） 呼吸道和肺组成呼吸系统 气体在血液中的运输 教学目标 知识目标 1、掌握气体交换的原理，分别指出肺通气、肺换气、组 织气体交换的原理是什么。 2、通过观察肺泡和组织内的气体与血液内的气体交换的 演示图是学生进一步了解气体扩散的原理 　 3、了解气体交换使血液的变化　　 能力目标 通过观察演示图片，继续培养学生的观察能力，提高学习 兴趣。 情感目标 通过了解气体交换的过程，以及气体在血液里的运输，继 续进行科学价值观教育。 教材分析 人体气体交换过程主要包括肺通气、肺换气、组织气体交换。肺通气是靠呼吸运动实现的；而肺换气和组织气体交换都是通过气体扩散完成的。由于学生缺乏有关的基础知识，不能立即理解。只能通过一些实例来证明气体扩散，从而引导学生学习理解肺换气和组织换气的过程。教师还可以收集大量的生活资料或图片，或让学生收集有关资料进行汇报等方式来学习这部分内容。?　　由于气体扩散在生活中时常见的，因此，需要增加感性认识，创造条件，开设实验，从分析实验现象入手，帮助消化理解。从而培养了学生灵活运用基础知识分析和解决问题的能力。 重点：肺换气与组织气体交换的概念、原理；气体在血液的里的运输方式 。 难点：理解气体扩散原理，血液的变化。 问题引导: 1. 为什么把外界气体吸入肺泡、肺泡中的气体呼出体外的过程称之为肺通气？ 2 .为什么远远地就可以闻到食堂里的饭香味道?如果把一滴红墨水滴到一盆清水中,会发生什么现象? 上述现象说明物质分子的运动方向有什么特点? 3. 肺动脉里流的是鲜红色还是暗红色的血液? （气体进出不通过屏障） （由高浓度往低浓度运动特点） （暗红色，含氧量少，二氧化碳较多） 一：肺换气 　定义：是指肺泡与血液之间进行氧气和二氧化碳的交换 吸入新鲜空气，气体进入肺泡 肺泡气氧含量血液氧含量 血液二氧化碳含量肺泡气二氧化碳含量 原理：气体扩散↓↓（高浓度→低浓度） 氧气向血液里扩散，二氧化碳向肺泡里扩散 由图可知 观察血液颜色有什么变化？ 1、肺动脉和肺静脉颜色区别？ 肺动脉： 暗红色 二氧化碳含量高 肺静脉：鲜红色　含氧量高　 2、通过肺泡与血液之间的气体 交换，血液有变化吗？ 静脉血→静脉血 二：组织换气 　定义：是指组织细胞与血液之间的二氧化碳和氧气的交换。 1、从肺泡扩散到血液里的氧气是怎样到达全身各处的组织细胞的？ 2、氧最后在细胞的什么部位被利用？（联系血液循环的体循环过程） 3、血液中的氧又是怎样进入组织细胞中的呢？ 1、通过血液循环运送到全身各处的组织细胞 2、氧最后在毛细血管处被利用 3、细胞呼吸作用消耗氧气同时产生二氧化碳，使 细胞二氧化碳含量血液二氧化碳含量； 细胞内氧气含量血液中氧气含量。 血液中氧气扩散到组织细胞 组织细胞二氧化碳扩散到血液 原理 气体扩散 左心房（动脉血） ↓ 主动脉 ↓ 全身各级动脉 ↓ 全身各级毛细血管 组织细胞 ↓ 全身各级静脉（静脉血） ↓ 上下腔静脉 氧 二氧化碳 由此：组织气体交换使动脉血→静脉血 三 ：气体在血液中的运输 1、血液是怎样运输氧气和二氧化碳的呢？ 2、通常所见的血块为什么表面鲜红色，内层呈现暗红色？ 血块的表层从大气中获得氧气比内层多，氧气通过扩散作用进入红细胞，与血红蛋白结合，使其呈现鲜红色；血块内层由于氧含量少，红细胞中的血红蛋白与氧分离，因而呈现暗红色。 氧气与红细胞中血红蛋白结合，以“氧合血红蛋白”的形式在血液中运输;大部分二氧化碳在血浆中运输。 1、气体扩散是指气体由 的一侧向 的一侧运动。 2、人体呼吸是通过呼吸系统完成的。呼吸系统包括 和 两部分。其中 是气体进出肺的通道， 是人体与外界进行气体交换的场所。 3、肺的换气是指 与 之间进行氧气和二氧化碳的交换，这个过程是通过