四年级下册语文 4 爷爷的芦笛.pptxVIP

小学语文S版四年级下册 爷爷的芦笛 博白县沙陂镇八壁村小学 梁小平; 1、能够正确、流利、有感情地朗读课文。 2、了解环境描写对人物心理的衬托作用，联 系课文内容理解“海边的孩子，不沾点儿 海水就长不结实”这句子的意思。; 转眼间又到了苇叶葱茏的五月。强强来到爷爷的小屋。 　 五月间的海水变得柔和温润。海面上平静得出奇，海风带着初夏的温馨，拂过强强柔嫩的脸颊。 “爷爷，爷爷，我们做芦笛去！” “好的，我们这就去。” 强强拉着爷爷的手来到芦苇丛生的地方。爷爷折下一片苇叶，做了一支芦笛。清脆的笛音传得很远，招引来好些海鸟，在大海边飞来飞去。强强心里别提多高兴了。; 五月间的海水变得柔和温润。海面上平静得出奇，海风带着初夏的温馨，拂过强强柔嫩的脸颊。; ; 放心吧，爷爷，我不怕。; ; 大海不知什么时候变得狂怒起来，四溅的浪花和水珠喷洒到窗户上。狂吼的海风摇撼着小屋。这小屋好似一只在波峰浪谷中颠簸的小船，随时都有被海水吞没的危险。; 大海不知什么时候变得狂怒起来，四溅的浪花和水珠喷洒在窗户上。狂吼的海风摇撼着小屋。 强强裹紧被子，蜷缩成一团，他大声呼喊：“爷爷！爷爷！” 又是一个大浪摔打在窗户上，几乎把玻璃打碎。 强强吓得钻进被窝，连大气也不敢透。 哗——哗——海水不知疲倦地一浪接着一浪。 强强焦急起来，他想：“爷爷呢？爷爷在哪儿？应该去把爷爷找回来！”他哆嗦着下了床。 一阵狂风把门吹开了，狂风裹挟进来的水滴把他身上淋得湿漉漉的。 强强赶紧缩回脚，关好门，又钻进了被窝。; 啊，爷爷的芦笛！; 爷爷！爷爷！; “爷爷！爷爷！”强强情不自禁地大喊起来。悠扬的芦笛声将他的恐惧驱赶得一干二净。这时候，他觉得自己变得勇敢起来。强强想起了爷爷平时爱说的一句话：“海边的孩子，不沾点儿海水就长不结实。”; 海边的孩子，不沾点儿海水就长不结实。; 板书设计 爷爷的芦笛 悠扬 清脆 奇特 向往 快乐 勇敢 海边的孩子，不沾点儿海水就长不结实; 达标检测 一、用关联词语填空： 　　______环境太凶险了，________强强感到害怕、紧张。 　　______环境凶险，________强强最终能战胜了自我，变得勇敢起来。 二、把说法正确的句子序号填在括号里。 1．“海边的孩子，不沾点海水就长不结实”这句话含义是（　　　） （1）海边的孩子只有经常在海中游泳，身体才会长得健壮。 （2）海边的孩子只有在大风大浪中锻炼，才会健康、茁壮地成长。 （3）海边的孩子因为经常沾水，所以肌肉特别发达。 三、学了这课，我的收获：________________________________ _______________________________________________________