第12课《名家小传三则》课件 北京课改版.ppt

* 学 习 目 标 整 体 感 知 研 读 课 文 课 文 小 结 布 置 作 业 情 境 导 入 返回 情境导入 人物传记，也称“传”，它是记载人物生平事迹的一种文章。人物传记的写作有着悠久历史。随着历史的发展，传记已成为一种独立的文体。今天，我们要学习的就是有关小传的文章《名家小传三则》。 返回 学习目标 1.了解三位名家的文学常识，了解小传的特点，积累重要词语。 2.感受作者的生活经历和精神风貌，学习小传的写作方法。 3.通过名家的小传，感悟该怎样看待自己，怎样做人。 邹韬奋（1895-1944），现代著名新闻记者、政论家、出版家，民主人士。原名恩润，江西余江人，生于福建永安。1926年在上海主编《生活》周刊。1933年初参加中国民权保障大同盟。1935年先后在上海、香港主编《大众生活》周刊、《生活日报》和《生活星期刊》。后因参加抗日救国活动被国民党逮捕，为“七君子”之一。1944年逝世，中共中央根据其遗嘱的要求，追认他为中国共产党党员。 作者简介 整体感知 字词积累 失怙 hù 同人： 缺憾： 抛砖引玉： 指在同一个单位工作的人或同行业的人 不够完美，令人感到遗憾的地方。 谦辞，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。 哀启： 勉任： 失怙： 旧时死者亲属叙述死者生平事略的文章，通常附在讣闻之后。 谦辞，勉强任用。 指死了父亲。 速读课文，理清课文情节。 理清思路 《韬奋自述》 第一段：开篇直述写这篇小传的原因。 第二段：表明自己写传的态度。 第三段：介绍自己工作生活的简要经历。 第四段：介绍家庭情况和自己的性格特点。 《著者略历》 这则小传介绍了自己的生活经历、写作成果。 《贾平凹小传》 第一段介绍了自己的名字； 第二段介绍了家庭境况；第三段介绍家乡的情况和自己的志趣；最后一段介绍了经历和著作情况。 合作探究 研读课文 《韬奋自述》《著有略历》这两篇文化名人的自传有何异同点？ 这两篇文化名人的自传，有共同的特点，即以非常俭省的文字，概括自己的人生经历和著述情况。两文也各有自己的风格，前者写得严肃，后者写得幽默；前者注重把个人的经历放在更为广阔的时代背景之下，在冷静的叙述中含蓄地表达自己的思想感情；后者不仅写自己40年的个生经验，还写到自己的生活态度、思想抱负和性格爱好。 人物赏析 1.我的生平志愿只是要做主笔，做新闻记者，目前被公推勉任本店总经理，也是出乎医疗的。. 不慕功利 2.教书做事，均甚认真，往往吃亏，亦不后悔。 做事认真，不功利 3.若问出版的那几本小书，皆是速朽玩意儿，哪敢在此列出名目呢？如此而已。 坦率、谦虚 手法探究 这三篇小传的共同特点是言志，表现作者的“潇洒机智幽默”，区别在于《韬奋自述》带有隐讳，如“性急，牛性发时容易得罪人”隐1936年曾因进行抗日救亡运动被国民党逮捕入狱；《著有略历》中“不求甚解”“往往吃亏，亦不后悔”“甘于寒贱”等表现作者温厚幽默；《贾平凹小传》中“祖孙三代平民百姓，我辈哪能显贵发达？”等体现醇厚的性格特点。 言志 课文小结 本文三则小传均以简洁而幽默的语言，叙述了个人的工作生活经历及著述情况，字里行间表现了名家的人生态度、志趣爱好，表现出了一种积极向上的精神风貌。 退出 布置作业 1.登录优教通平台做《名家小传三则》基础练习。 2.阅读老舍的作品。 * 识记生字词 * 分成三部分并概括大意 *