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三年级下册劳动与技术教学计划 劳动课是九年义务教育重要的课程之一，搞好劳动课的教学工作可以使学生掌握简单的劳动方法。提高劳动技能，培养他们热爱劳动的高尚品质。因此为了搞好本学期的劳动教学工作，特制定科学合理的教学计划。 一、班级基本情况分析 本学期我担任三（1）（2）班的劳动课。班里学习气氛比较浓，在几位非常优秀的学生在他们地带动下，形成了良好的班风和学风。孩子们都有着很强的求知欲，其中，大多数学生的基础较好，有着很强的上进心。大部分同学对这门功课具有浓厚的兴趣，在劳动课上，同学们可以充分动手、动脑、动口，学得有趣的知识。二、熟悉教学内容、重难点、课时安排 本册劳动课共15课，分五个主题。这些内容不仅注意适应小学生的年龄特点和接受能力，而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。教材的重难点是手工制作这一部分，本学期每周一节正课刚好。 二、本册劳动课的教学目的 1、使学生掌握一些简单的劳动方法。 2、培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的高尚品质。 3、提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣。 4、培养学生爱科学，用科学的创新精神。 三、本学期教学工作措施 通过我对班级情况的了解和对教材内容的熟悉，依据《新课程标准》和《劳动教学大纲》的要求，本学期对劳动课教学采取以下措施。 1、培养学生热爱劳动的好习惯。 通过了解，班上的大多数同学都是独生子女，过惯了饭来张口，衣来伸手的坏习惯，面对这种情况，首先要对学生进行好的思想教育，告诉他们劳动创造了人，劳动是最光荣的，讲一些热爱劳动的小故事，来培养他们热爱劳动的好习惯。2、认真钻研学习《新课程标准》和《劳动教学大纲》，熟悉教材内容，备好每一节课。 3、积极进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。 4.采用边授边练的方法进行学习。 5.不断激发学生兴趣，使学生在各个环节中都能全身心的投入。 6.重视学生每一次劳动成果，在班级举行成果展示，激发学生劳动热情、创造火花，体验活动乐趣。 劳动课的教学不仅要重视理论知识的传授，更要重视学生掌握劳动技能和各种能力的培养。因此在课堂上要充分发挥学生的主体作用，引导学生掌握劳动方法，学会总结规律，在学生掌握了简单劳动方法的同时，学会创新，给学生创造一个宽松和谐的学习气氛，使学生在学习的过程中掌握知识，提高了技能，陶冶了品德。 四、教学进度安排 教学进度表 周次 日 期 内 容 2 3月9日—3月13日 主题一 纸塑花篮 活动一 对称花篮 3 3月16日—3月20日 活动二 纸编花篮 4 3月23日—3月27日 活动三 花篮的组合与装饰 5 3月30日—4月3日 主题二 纸杯小创意 活动一 认识纸杯 6 4月6日—4月10日 活动二 纸杯桌椅 7 4月13日—4月17日 活动三 纸杯娃娃 8 4月20日—4月24日 主题三 纽扣的缝制 活动一 认识手缝 9 4月27日—5月1日 活动二 缝纽扣 10 5月4日—5月8日 活动三 创意手缝 11 5月11日—5月15日 主题四 小布垫的缝制 活动一 线条的缝制 12 5月18日—5月22日 活动二 简易小布垫 13 5月25日—5月29日 活动三 多彩小布垫 14 6月1日—6月5日 主题五 活动小屋模型的设计与制作 活动一 活动小屋的设计 15 6月8日—6月12日 活动二 活动小屋设计方案的展示 16 6月15日—6月19日 活动三 活动小屋模型的制作 17 6月22日—6月26日 手工制作比赛1 18 6月29日—7月3日 期末考试