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景物形象常见提问方式: 1.这首诗营造了一种怎样的意境?表达了作者怎样的思想感情? 2.这首诗(或者某诗句)描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情? 3.某几句诗描写了什么样的景物?抒发了诗人怎样的情怀? 一些常见意象比较固定的文化内涵 杨柳 长亭 孤帆 驿路 浮云 大风 长云 寒霜 飞雪 苦雨 梅花 翠竹 松柏 幽兰 菊花 美人 神女 灵修 杜鹃 磁针 羌笛 竹笛 羌管 寒蛩 蟋蟀 青鸟 鸿雁 雁足 尺素 白雪 玉壶 冰心 …… 吴松道中二首(其二) 晓路雨潇潇,江乡叶正飘。 天寒雁声急,岁晚客程遥。 鸟避征帆却,鱼惊荡桨跳。 孤舟宿何许?霜月系枫桥。 【问】开头两句描写了怎样的景色?营造了怎样的氛围? 答: ①上句写微风穿过树林,叶子悄然落下;下句写露水沾湿秋草,百虫鸣叫; ②全联细致地写出了秋夜的寂静,营造出一种凄清的氛围。 ③抒发了诗人的爱国情怀:诗人虽秋夜病卧,仍壮心不已,念念不忘昔年在大散关的战斗生活,还想重返战场,报效国家。 (2014年山东卷)14.阅读下?面两首宋诗,回答问题。(8分) 寻诗两绝句 陈与义 楚酒困人三日醉,园花经雨百般红。 无人画出陈居士①,亭角寻诗满袖风。 爱把山瓢②莫笑侬,愁时引睡有奇功。 醒来推户寻诗去,乔木峥嵘明月中。 【注】①居士:指文人雅士。②山瓢:天然粗陋的酒器。 (1)“园花经雨百般红”与“乔木峥嵘明月中“两句中所描写的景色特点有何不同?请作简要分析。 答:【答案】 ①艳丽 “园花经雨百般红”描写的是雨后园林的美景,一场雨后,园中姹紫嫣红,色彩艳丽。 ②清幽“乔木峥嵘明月中”描写的是月夜下的美景,明月高照,树木高耸峭拔,意境清幽。 (2014年广东卷)10.阅读下面这首词,然后回答问题。 望江怨???送?别 [清]万树 春江渺,断送扁舟过林杪①。愁云音未了,布帆遥比沙鸥小。恨残照,犹有一竿红,怪人催去早。 【注】①杪:树梢。 这首词的前四句描写了怎样的送别场景?(3分) 答:前四句描写了一幅缠绵婉恻又悲凉寂寥的送别场景:友人乘舟远行,词人伫立江边,春水渺茫,行舟远去,愁云惨淡,小舟渐行渐远,最后惟见比沙鸥还小的点点白帆。(春天的傍晚,词人在江别送别友人,看着前方江水渺茫,友人的扁舟渐行渐远;天边浓云片片,帆船越行越远,比沙鸥还要小,词人心中不觉愁云惨淡。)作者以景衬情、含蓄蕴藉地将离别时难舍难分的情绪表现韵味十足。 (2014年四川卷)13、阅读下面的清诗,回答问题。 秋暮吟望 赵执信 小阁高栖老一枝①,闲吟了不为秋悲。 寒山常带斜阳色,新月偏明落叶时。 烟水极天鸿有影,霜风卷地菊无姿。 二更短烛三升酒,北斗低横未拟窥。 ?【注】①“一枝”语出《庄子·逍遥游》“鸿鹄巢于深林,不过一枝”。“老一枝”意为终老山林。 ⑵本诗表现了诗人怎样的心境?结合全诗简要分析。(5分) 答:诗人看似旷达、闲淡,实则落寞、惆怅。首联即说“了不为秋悲”,诗人的心境看似旷达、闲淡;中间两联汗衫、落叶、霜风、残菊等意象的悲苦色调,透露出内心深处的忧伤与落寞,尾联烛光下饮酒的情景,流露出终老山林的惆怅。 练习题2 山花子·春恨 【明】陈子龙 杨柳迷离晓雾中,杏花零落五更钟。寂寞景阳宫外月,照残红。 蝶化彩衣金缕尽,虫衔画粉玉楼空。惟有无情双燕子,舞东风。 【注】 ①景阳宫:南朝旧宫。 ②明清之际文学家。 问题:词的上片描写了哪些意象?营造了一种什么意境? 上片:杨柳迷离晓雾中,杏花零落五更钟。寂寞景阳宫外月,照残红。 答:①词的上片描写了迷离的杨柳、弥漫的晓雾、零落的杏花、凄凉的钟声、寂寞的明月、空荡的宫殿、残败的落红等意象。 ②描绘了一幅夜半时分惆怅寂寥的残春图景,营造了一种残败清冷的氛围。 ③抒发了物是人非的凄凉惆怅之情。 次石湖①书扇韵 姜 夔 桥西一曲水通村,岸阁浮萍绿有痕。 家住石湖人不到,藕花多处别开门。 [注]①石湖:南宋诗人范成大晚年 去职归隐石湖,自号石湖居士。②姜夔(1155—1221?):字尧章,号白石道人,饶州鄱阳(今江西波阳)人,浪迹江湖,终生不仕。淳熙十四年(1187)夏,曾去拜见范成大,这首诗约作于此时。 别:另外,别有洞天。 问:这首诗描绘了一幅什么样的画面?是由哪些景物构成的?请简要叙述。 练习题3 答:①描绘了一幅山环水绕,村阁隐然,浮萍泛绿,藕花飘香的恬静幽雅的隐居风光图。 ②分别写了小桥、流水、村庄、浮萍、荷花、门扉等景物。渲染出闲适雅寂意境。
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