试论《三国演义》中的庞统-毕业论文.docVIP

【标题】试论《三国演义》中的庞统 【作者】高小红 【关键词】三国演义??庞统??形象特点??悲剧命运??现实意义 【指导老师】李 荣 【专业】汉语言文学 【正文】引??????言人物形象研究是《三国演义》中研究的热门。但研究界一直把过多的笔墨用在了对主要人物的形象分析方面，而对《三国演义》中一些次要人物缺乏必要的关注。比如庞统。目前学术界关于庞统形象的研究总体来说成果较少而且比较零散，总的来说研究者主要从悲剧的角度来认识庞统形象如：陆纯慧提出的“性格悲剧”【1】，“刘备身边的庞统与诸葛亮”?【2】，“陪衬人庞统形象的艺术渐进”【3】，再有“诸葛亮与庞统之间的明争暗斗”?【4】由于这些看法还不够全面，文章将在前人研究的基础上进一步对庞统的悲剧性格进行研究。准备以对庞统的形象定位为基础。研究他才智过人而命运坎坷，这种悲剧性人生的根源，并试图探讨它的现实意义和价值。一、庞统的形象特点从《三国演义》的描写来说，庞统的形象特点主要体现在才智非比常人和命运坎坷。庞统是《三国演义》中有名的谋士，早年便以“凤雏”之名与诸葛亮齐名于荆州。在《三国演义》中诸葛亮凭着刘备的信任与他的智谋成就了三足鼎立，完成了“鞠躬尽瘁，死而后已”的忠臣形象。而庞统与诸葛亮齐名却英年早逝，未成大功，落得凤死落凤坡的结局。纵观庞统的一生虽短暂，但他的每一次出场都惊心动魄，那是波澜不惊下的谋略和运筹帷幄。不论是赤壁大战中巧授连环计，还是耒阳县任上日断百案，无不显示出他过人的才学。庞统进军西川的计划使日后的蜀国逐渐壮大，促成了三足鼎立。庞统虽出场短暂，但关乎三国局势。（一）才智过人司马徽向刘备推荐到：“今天下之奇才，尽在于此，公当往求之。”“卧龙，凤雏，两人得一可安天下。”【5】司马徽乃东汉末年有名的隐士并且是三国荆襄的高才，以有知人之明著称于世。被他极力推崇的人物屈指可数，他能这样盛赞庞统，足见庞统的才智谋略非比常人。在《三国演义》中庞统的奇才大智早已是享誉荆襄，盛传江东。孙权早闻其大名，周瑜多用其计，刘备也是久闻芳名却未得一见。鲁肃称“此人上通天文，下晓地理；谋略不减于管、乐，枢机可并于孙、吴。往日周公瑾多用其言，孔明亦深服其智。”【6】。作为东吴的有名谋士，鲁肃当时已是手握重兵，孙权手下的第一功曹。他如此器重庞统亦见统之才。在赤壁之战中，庞统的才智首次得以施展。当时曹操80万大军压境，直逼东吴。周瑜使鲁肃问策于庞统，统先献“火攻”之策，后献“连环”之计。周瑜深服庞统之计，并请庞统出山为其施行最关键的连环记。曹操被称为乱世之奸雄，生性多疑，要想对其施计谈何容易!非智谋超常、胆识过人者莫敢当此大任。但庞士元却游刃有余，圆满完成了巧施妙计的任务。庞统能智胜生性多疑、诡计多端的曹操，可见其智绝才奇和出神入化的应变能力。鲁肃深深折服庞统的才能，《三国演义》第五十七回写到周瑜死后，鲁肃又立马将庞统推荐给孙权，孙权以貌相人，用看周瑜的审美标准来取才而冷落庞统。鲁肃安慰庞统道：“公抱匡济之才，何往而不利?”当肃得知统欲投刘备时，极力支持并嘱咐道：“无使孙、刘互伐，同力破曹。”鲁肃在写给刘备的荐书中推崇道：“庞士元非百里之才。使处治中、别驾之任始展其骥足。”并特别提醒道：“如以貌取之，恐负所学，终为他人所用，实可惜也!”?三国之争，是军事上的竞争更是人才的竞争。鲁肃有惜才爱才之心。他充分肯定了庞统的济世之才，对孙权不能重用庞统深表惋惜，提醒刘备不要为相貌所惑而错失人才，希望庞统能够在刘备阵营大展宏图，共同促成吴蜀联盟。赤壁之战，庞统智献火攻之策，巧授连环之计显示出庞统高超的决策能力和随机应变能力，“耒阳县庞统理事”表现了庞统明察善断的洞察决断能力、干炼果决的理事能力和快捷神速的办事效率。张飞以其勇猛、鲁莽、嫉恶如仇而著称，才智能被其肯定的人寥寥无几，刚开始诸葛亮就被他所轻视。目睹耒阳县庞统办案的张飞瞪大眼睛惊叹道：“先生大才”，足见得庞统之才。庞统的满腹经伦和雄才大略，犹如蓄足能量的熔岩，直至为刘备取川时，才得以喷发。在议取西川的过程中，庞统的学识机谋得以淋漓尽致的表现。刘备取川是多种因素共同作用的结果，但起决定作用的却是庞统的运筹帷幄，巧言善辩。庞统以敏锐的观察、理智的思考抓住张松议献西蜀的契机，运筹谋划，制定出取西川的谋略方针。尤其是针对刘备以“仁义取天下”指导思想的偏执之处，提出了“宜从权变”的英明思想，从而为困惑中的刘备指点迷津和大展宏图奠定了思想理论基础，清除了开拓西川基业的思想障碍，使刘备恍然?“金石之言，当铭肺腑”终于下定取川决心。客观地说，刘备在获得孔明的辅佐之后，虽然取得一些胜利，尤其是与东吴联合抗曹，取得赤壁之战大胜。借得荆州，使刘备有了立足之地。但刘备集团处于弱势的局面仍未根本改变，还不足以与魏、吴鼎足抗衡。此时的庞统不仅为刘