小学副校长 述职报告.doc

小学副校长述职报告 去年9月，我被调到xx来挂任副校长一职。这要感谢局党组对我的器重，让我在新的环境、新的平台学习更多的教育教学管理工作经验。现将一年来的工作梳理陈述如下，敬请各位领导、同仁指正！ 本学年，我分管教育教学、信息化建设、教师专业发展等工作。这一年中，我深切感受到以钱校长为核心的学校班子的团结和谐和很强的工作能力，他们都是我学习的榜样。 一 、教育教学工作 学校依照《义务教育学校管理标准》，坚持“对标研判、依标整改、建立机制、推动发展”的指导思想，规划引领发展，强化内涵建设，坚持依法治教，制订学校章程，完善管理制度，实现民主管理，强化师德教育，引领教师进步。 一是加强师德教育，树立师表形象。 坚持立德树人，德育放在首位。着力构建并落实方向正确、内容全面、载体丰富、常态开展的xx学德育工作体系，把“六育人”落到实处，形成课程化、系列化、常态化德育工作载体。将教师队伍建设作为学校内涵发展的重要工作，以师德教育为核心，常态开展争做“四有”好老师主题教育活动；明底线，常鞭策、严要求；提高班主任工作绩效占比，加大外出培训和评比表彰，不断激发班主任工作积极性提升实效性；打造优秀班主任团队，定期举行论坛、主题队会展演，实行问题诊断，不断提升班主任管理能力；强化校工会职能职责，关注教师个人、家庭，尽力帮助解决教师生活困难，践行人文关怀。 学校少先大队再次被评为县优秀少先队集体；XXX、XXX老师指导低年级学生创作的童谣在市文明办组织的童谣评选中获得三等奖，XXX老师指导的爱国主义讲故事比赛中获得优秀指导奖，XXX老师指导学生参加全县党建知识竞赛在县市级都获得好评，其本人还先后两次参加县市级党建知识竞赛并获奖。 二是严格教学规程，抓实过程管理。 学校严格执行《xx六认真工作制度》，加强教学常规的过程管理。优化教学管理，提高教育质量。重视骨干引领，打造合作团队。依标执教，发挥骨干引领，不断提高教师教育教学的专业化水平；健全个人自学、集中培训和专家引领的校本教研机制，倡导问题研究、微格教研；坚持教师阅读引领，积极推动教师阅读工作；重视资源建设，优化教学手段。继续强化教育教学装备的管理与使用工作，做到权责清晰、台账完整，力争教学资源和设施设备得到高效使用。进一步熟练电教设备的使用，积极推行班级教育教学电子办公，为智慧学校建设做好技术铺垫。学校重视教师专业发展，一年来，我们组织教师参加校本教研、城乡校际交流，赴XX、合肥、南京等地参加学科学习、班主任工作、“现代与经典”语数教学交流等培训活动，进一步提高了教师的专业素养。 广大教师积极参加一师一优课、论文、德育工作案例等的撰写，积极参加微课制作，统编教材优秀课例评选，积极申报县市先进教研组。今年，XXX老师获得市级统编教材优秀课例三等奖，XXX县级二等级，XXX县级三等奖，在全县的优质课评选中（XX一等奖 XXX二等级 XXX一等奖），在全县小学数学命题竞赛中XX、XX分获一、三等奖。 我们继续开发校本课程，组建了含艺术、体育和科技在内的14个兴趣小组，保证了每周两课时的活动时间。社团活动提高了学生实践技能，指导学生积极参加上级组织的各项活动并取得好成绩，如科技创新活动每年都获得省市级奖，在各级运动会、书画比赛、讲故事比赛、演讲比赛、象棋比赛屡获佳绩。 二 信息化建设 学校勇于摸索实践，积极推进信息化建设。 （一）关于在线课堂。我们作为在线课堂主讲学校，与XX中心学校）和XX小学分为一组。这三个教学点学生少（一共才XX人）、班级少（都只有一二年级各1个班），最为突出的是没有音乐、美术课程的专业老师。而在线课堂工程，是促进教育均衡发展，解决农村小学教学点开齐开足课程问题首创的新型教学模式，我们在线课堂工作的主要做法如下。 一是网格管理促规范。 为了能积极稳妥、有步骤、有成效地推进在线课堂建设，探索基于信息化平台的规范化的在线课堂教学组织管理模式和教学模式，验证和评估在线课堂的教学效果，我组在县教育局仪电站的指导下，于开学初召开了在线课堂项目实施工作筹备会，详细制订了实施方案。 方案中着重明确了项目实施工作的组织建设及职责要求。其中，领导小组成员由三所学校的校长和分管负责人组成，主要负责在线课堂教学工作的统一部署和全面协调，指导工作小组开展好在线教学及学科教研工作，定期对在线课堂教学效果进行评估。 工作组又细分为三个小组。一是常务管理组，成员由各校教务主任组成，工作职责与要求是主讲和接收教室的布置，相关制度上墙，营造一定的教学氛围；形成并向领导小组提交学期工作安排行事历；组织每周的在线远程教学的正常实施；督查教师的学科教学计划制订、教学进度安排、作业批改与评比；积极开展音乐、美术教研活动；期末教师教学业绩考评；不定期采集教学现场资料，每学期末收集各有关资料并归类整理存档。二是教学实施组，成员由