七年级英语语音——音节知识精讲.doc

用心 爱心 专心 七年级英语语音——音节 【本讲主要内容】 语音——音节 1. 字母的名称音 我们学习了所有的48个国际音标，现在无论给你多长的单词，你都应该根据音标读出这个单词。不仅如此，26个字母的名称音你也一定能够标注出来。请看字母发音表。 附字母表 英语字母表 这样我们就已经一目了然地分清每个字母的正确读音了。有很多字母都含有同一个元音，我们只有了解了这些，字母的读音也就没有问题了。 附字母按相同元音分类表 英语字母按元音分类 2. 拼读单词必备的语音知识 1）音素 音素（phoneme/basic sound）：是语言的最小语音单位，也叫语素。例如：,两个音素或语素组成。我们讲英语有48个音标，也就是48个音素或语素。 2）音节 音节(syllable)是大于音素的语音单位,也是语言结构的最基本单位。英语中的音节可以由一个元音构成，也可以由一个元音和一个或几个辅音结合而成。例如： 由此可见，音节的核心是元音，辅音一般是不可以独立构成音节的。但是辅音在词尾时也可以和它前面的辅音构成音节，我们把这种情况叫作“成音节”，如：。 3）音节划分 音节是以元音划分的，一个单词中有几个元音，就有几个音节。有一个音节的词叫单音节词；有两个音节的词叫双音节词；有三个或三个以上音节的词叫多音节词。如： 划分音节的方法有几种，目的是把长单词按音节分开，便于朗读。 划分音节时要注意两个元音之间，如有一个辅音，则归到后面的音节，例如：；如果有两个辅音，就把它们一个分到前面的音节，另一个分到后面的音节，例如：；如果两个元音之间有三个辅音，就把一个分到前面的音节，另外两个分到后面的音节里，如： 。我们用一个口诀来记忆划分音节的方法，即：“单归后，双分手”。 单音节词一般都是重读音节，不用标重音符号；两个以上音节必须标重音符号。标有重音符号的音节叫重读音节，音节有“绝对开音节”、“闭音节”和“相对开音节”之分。 4）绝对开音节 以发音的元音字母结尾的音节叫绝对开音节，元音字母在绝对开音节和相对开音节中,一般发元音字母自己本身的名称音，如：so go no be me hi。 5）闭音节 以辅音字母结尾的音节叫闭音节，元音字母在重读闭音节中一般不能发自己的名称音，只能发短元音，如：cat pet mop nut hit egg read。 6）相对开音节 以辅音字母和不发音的字母 e 结尾的音节叫相对开音节，在大多数情况下，元音字母在相对开音节中仍然发自己本身的名称音，如：hate these tube wise those。 当然，在有些单词中元音字母有特殊的发音规律，因此，要想发准每个单词的正确读音，必须看音标。如：have give some。 7）清音浊化 如果清辅音后面再出现一个轻辅音时，就要将这个清辅音读成相对的浊辅音，如： 8）辅音连缀 一个单词中两个辅音在一起的现象叫辅音连缀。两个辅音相连拼读时不要加进任何元音，要连贯地读出。例如：。 【综合测试】 本测试用于学生学后闭卷测试。教师可将本测试从此处撕下，给学生做，以对比学生学前与学后语音知识水平的变化，以便掌握学生学习情况及效果。 I. 找出每组单词中划线部分发音不同的词，将其编号写在前面的括号中。（20%） （ ）1. A. dad B. game C. face D. lake （ ）2. A. week B. tea C. bread D. she （ ）3. A. worker B. doctor C. short D. letter （ ）4. A. fly B. yes C. try D. my （ ）5. A. but B. put C. up D. must （ ）6. A. you B. young C. baby D. yellow （ ）7. A. rice B. cap C. city D. Lucy （ ）8. A. big B. it C. like D. ship （ ）9. A. glad B. orange C. bag D. gate （ ）10. A. pen B. bed C. he D. red II. 写出划线部分字母或字母组合的读音。（20%） III. 根据所给音标，写出相应单词。（20%） 1. ［????］________ 2. ［????］________ 3. ［?