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PAGE ? 現代教育研究社有限公司 DATE \@ yyyy 2006 閱讀能力評估試卷 - PAGE 9 ? 現代教育網絡有限公司 DATE \@ yyyy 2006 中國語文卷一 中國語文 卷一 現代會考中國語文 單元六 試卷一 閱讀能力評估 試題答題簿 考試時間:75分鐘 考生姓名 班 別 考生須知: 本卷總分100,佔公開考試總分百分之二十五。 本卷的共分甲、乙兩部分。 全部試題均須作答,並須根據各有關文章的內容回答。 兩部分考材見另行派發的「閱讀能力評估考材」,而所有問題必須在本試題答題簿作答。 各題答案必須填寫在指定橫線上或方格內。 除題目指定者外,回答選擇題,限選一個答案,並只須填寫所選答案的英文字母。 考 生 得 分 甲 部 乙 部 總 分 甲 部 (32分) 試根據材料(一)和材料(二),回答第1至4題。 1. 兩篇作品雖然都是送別之作,但對象和所表達的感情卻不相同,試據你對作品的領會加以分析。 (10分)(閱讀:理解作者的思想感情) 材料一和材料二雖然都是送別之作,但是材料一的對象明顯是作者的情人,因為詩末的一句「我愛你」一般來說都是對親密情人所說的話,而且全詩皆對「你」表現出呵護備至的珍愛之情。作者在「你」的背後默默守護付出,讓「你」可以在光明大道上走,而自己則躲在黑暗之中走滿佈荊棘的路,表現為情人犧牲的精神。至於材料二的對象則是作者的朋友,據詩題和內容顯示,作者因為他的朋友李少府及王少府被貶他地,所以作詩來表達對「暫時分手」難捨難離的感情,也表達到作者對路途遙遠偏僻的關注,可見他和朋友間深厚的友誼。 10 □ 2. 在語言風格方面,兩篇作品表現出不同的特色。試說明之。(8分) (閱讀:從語言的形象性,感受語文之美) 由於兩篇作品屬於截然不同的體栽,而且對象及表達的離情也有所不同,所以在語言上便呈現不同的風格。材料一是新詩,在字詞的選擇上有比較大的自由度,用字坦率直接,把感情毫不含糊地表達出來。最明顯的莫如「你去」及「我愛你」這些字眼。而材料則屬七言律詩,用字比較含蓄,如用「秋帆遠」及「古木疏」等字,婉委地表現了作者對路途遙遠的關注之情。 8 □ 3. 就你的第一印象而言,你比較喜歡那一篇作品呢?為甚麼?(提示:可從抒情手法及藝術手法的角度 加以說明。) (6分)(捕捉初步感受,以強化語感) 學生自由作答,言之成理即可。 6 □ 4. 兩篇作品同樣用了「分手」一詞,但其中的含義有何分別呢?(8分) 在材料一中,分手指與情人的分手,當中表現出對情人的不捨。作者明白到他只能站在情人背後做守護者,最終也得各走各路。而材料二中的分手是和摯友的暫時分開,詩中雖然表明了作者對路途遙遠偏僻的憂慮,但是作者知道這只是「暫時」的分手而已,所以他並不因此躊躇。 8 □ 32 □ 乙 部 (68分) 試根據材料(三),回答第5至13題。 5. 如果只讀第一段,你認為本文的主題是以下哪一項?(2分)(閱讀:捕捉初步感受,以強化語感) A 懷緬青春 B 描寫校園的環境 C 訴說三年前的生活 D 說明女子中學的歷史 答案: A 2 □ 6. 作者於第一段明明說所有事跟三年前一樣,但卻表示甚麼都不記得了,為甚麼? (2分)(閱讀:理解作者的思想感情) A 暗示作者善忘 B 慨嘆物是人非 C 說明緬懷並非此行目的 D 以上皆不是 答案: C 2 □ 7. 作者說:「我不能立刻上樓,這對於我是一種侮辱似的」
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