北京教改版小学四年级语文下册练习.docx

小学语文第八册语文练习 根据课文内容填空 一单元 1、《龙》是一首  ,  是第  人称写成。 2、《龙》表达了（  ）。 3、《山沟的孩子》文中的“金钥匙”指的是（ “黎明”指（ ）。“黑夜”指（ “野葡萄由黑变绿了，牵牛花由黑变紫了??”通过（ （ ）。 4、《山沟的孩子》赞颂了（  ）。  ） ）变化写出了山村的孩子 ）。 5、《一个中国孩子的呼声》表达了作者（ ）。 6、“我们与爸爸相约，等爸爸凯旋的那一天，我们要带着最美的鲜花去迎接他”写出了 （ ）。 7、《一个中国孩子的呼声》是（ ）写给（ ）的一封信。 二单元 1、《春日》是（ ）代诗人（ ）的作品，这首诗写了（ （ ）之情。 2、《忆江南》是（ ）代诗人（ ）的作品，这首诗表达了（ 4、《清明》是（ ）代诗人（ ）的作品，这首诗写了（ ），表达了（  ），表达了 ）之情。 ） 之情。 5、《小珊迪》赞扬了小珊迪（ ）、（ ）的品质。 6、“海边的孩子，不沾点海水就长不结实。 ” 告诉我们：（ ）。 7、解释词语，再翻译 . 1）等闲识得东风面，万紫千红总是春： 2）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝： 3）借问酒家何处有，牧童遥指杏花村： 三单元 1、《美丽的小兴安岭》这篇课文以（ ）为主线，记叙了（ ）， 赞美了（ ），表达了作者（ ）之情。 2、《威尼斯的小艇》中作者通过对小艇的（ ）、（ ）和（ ）这三方面 的介绍，展现了（ ）这个古老的水上城市的风土人情。 3、《威尼斯的小艇》第四自然段的主要内容是（ ）。 4、《观潮》是一篇（ ）文章，本文表达了作者（ ）。 四单元： 1、《果敢的判断》这篇课文记叙了（ ）参加欧洲指挥家大赛决赛时，不附和（ ）， 果敢的指出乐谱中的错误而夺得大赛桂冠的事，告诉我们（ ）。 2、“我什么也看不见！ ”出自课文（ ），后被法国著名诗人（ ）改成了 （ ），用语言帮助盲老人的故事， 赞扬他（ ）的善良品质。 3、《六个馒头》告诉我们（ ）。 小学语文第八册语文练习 五单元： 1、《迎接绿色》这道自然的风景，这道人间的风景，给生活增添了乐趣，使这里充满了生机。 ” 写出了（ ）。 2、《迎接绿色》第 2、3、4自然段是讲了“我” （ ）和（ ）的感受，对全 文起到了很好的（ ）作用。 3、《天鹅的故事》赞颂了天鹅（ ）的精神。 4、《吃虫的植物》 介绍了（ ）和（ ）是吃虫的能手。都是先写（ ）， 接着写（ ），最后用（ ）的方法说明它们都是吃虫的能手。 六单元 1、《西门豹》是按照（  ）顺序写的，赞扬了西门豹（  ）才能和 （ ）业绩。 2、刻舟求剑》这个故事讽刺了是（《  ）， 也用来讽喻（  ）的行为。 3、《守株待兔》这个寓言告诉我们两个道理： 一是（  ）； 二是（ 4、解释带点词语的意思 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 求剑若此，不亦惑乎！  ）。 七单元： 1、《七律 长征》表现了（ ）。 2、“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 ”写出了（ ）。 3 、《一夜的工作 》表 达了 对周 总理 （ ）的精神和 （ ）的生活作风表示由衷的敬佩，抒发了（ ） 4、“一个不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。 ”写出了（ ）。 5、《马背上的小红军》反映出（ ）精神和坚强的意志，赞扬了（ ）。 6、这个小家伙不过（ ），（ ）小脸儿，一双（ ），两片薄嘴唇，（ ） 有点翘，穿着（ ）的双脚冻得（ ）。这句话是（ ）描写，使我 们了解到小红军（ ），反映了他（ ）的品质。 八单元： 1、《神奇的光》是一篇（  ）文，课文介绍了激光是世界上 （  ）， 在各领域发挥着越来越重要的作用。 2、《在古观象台》一课运用了大量（ 3、《捅马蜂窝》是按照（  ）的方法，抒发了（ ）顺序写的。  ）。