2014教师招聘考试新课程概念复习题.doc

判断正误 课程目标是课程编制的依据，也是教学活动的出发点和归宿。 （ ） 新课程要求树立回归生活世界的实施观。 （ ） 用“动”方法来转化“静”的知识是认知性加工策略中的课程内容的做中学策略。（ ） 课程内容的活动性展开，既是教材呈现的一种形式，又是教师的一种教学活动方式。（ ） 教室是教师表演的舞台。 （ ） 表扬、赞赏等是课堂教学中的一种强化方式。（ ） 建立交往互动、共同发展的师生关系要求教师要引导学生转变学习方法。 （ ） 在课程内容的情境设计中，学习中的角色模拟是促使感同身受。 （ ） 学生的学习积极性