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初中生孝悌作文 　　孝悌与感恩 　　——读《弟子规》有感中华民族在漫长的历史过程中，创造了光辉灿烂的古代文化，给人类留下了无数脍炙人 　　口的经典诗文。这些经典诗文，寄托了我们先辈对人格与道义的追求与向往。我中华民族一 　　笔宝贵的精神财富。《弟子规》是千百年来具有代表性的启蒙读本之一。 《弟子规》以三字一句， 句一韵的方式编排，句式整齐和谐，韵律优美，朗朗上口。全 　　书以深入浅出的方式，先后有序的向人们讲解了孝敬父母、关爱兄弟、尊敬长辈、修身养性、 　　为人处世、读书求学等方面的基本规范。这一句句朗朗上口有富含哲理的弟子规，还有一个 　　个动人的故事呢！孝悌类：亲所好，力为具；亲所恶，谨为去。意思是父母喜欢的东西，应 　　该尽力去准备齐全；父母讨厌的东西，要小心为他们排除掉。关于这句还有一个故事，春秋 　　时期，郯国的国君郯子的父母年纪大了，看不清东西了，郯子就亲自上山取鹿乳。郯子披上 　　鹿皮去母鹿肚子下挤鹿乳，猎人刚想射杀“小鹿”，郯子连忙说明情况，猎人为之感动，帮他 　　取得了鹿乳。 　　郯子鹿乳奉亲的故事感动了我，他不畏艰险装成小鹿取得鹿乳，我们总是习惯父母为自 　　己准备好了一切：早上起来，早饭已经摆在了桌上；晚上洗完澡，只要把脏兮兮的衣服换下 　　了即可??其实，我们也能为父母做一些事情：为他们准备早餐，帮他们洗洗脚，给他们捶捶 　　背??这些都是力所能及的小事，全看我们有没有用心去做。篇二：作文 孝悌导学案作文《崇尚孝行》导学案作文背景：中考要增加传统文化比重 作文素材： 　　刘培和刘洋兄弟分别是海天教育武汉分校职工、武昌机务段火车司机，都是“80后”。 　　当父亲意外烧伤，生命垂危之际，他们争相割皮救父。刘培趁弟弟上班，偷偷签下手术单， 　　为父亲做了移植手术。刘洋得知消息后，毅然将准备结婚用的新房抵押，作为父亲的手续费， 　　并接力哥哥取皮救父。 养育之恩，山高水长。孝敬父母是一种生发于内的自觉，也是全社会 　　应当奉行的价值理念。扇枕温席、卧冰求鲤等孝德故事在中华文明史上流传数千年，深深熔 　　铸在我们的文化血脉之中。刘培、刘洋兄弟崇尚孝行，感天动地，催人泪下，昭示了新一代 　　年轻人的责任担当，这也是全社会的精神财富。 崇尚孝行是中华民族的传统美德，读了此材料，相信你内心感触颇丰，请联系实际，以 　　“崇尚孝行”为题，写一篇500字左右的文章，文体不限。 学习目标 　　1、掌握作文“凤头豹尾”的写法。 　　2、掌握文章“总-分-总”的结构布局法。 　　3、第一课时完成“凤头豹尾”的练习，第二课时完成全文写作。 自主学习 　　1、收集关于崇尚孝行的人物事迹。概写下面。 　　2、收集与“孝”有关的名人名言。交流展示 　　小组交流自主学习中的2个内容，然后在班中集中展示。 合作学习，探究释疑： 　　1读材料，归纳材料每段的中心内容。 　　2、你将写的文章，重点写什么，要表达什么主旨。 　　3、你准备采用什么方式呈现你的文章的“凤头”和“豹尾”。 　　4、你准备采用什么文体写作？采用什么结构谋篇布局？当堂检测 　　写一写你的文章的“凤头”和豹尾，准备展示。篇三：孝悌之 　　道 　　孝悌之道 　　养成俭朴的生活习惯 　　仁义礼智信“五伦” 　　诚信教育 “曾子杀猪” 　　为人处世 　　“外圆内方” 　　“勿以恶小而为之，勿以善小而不为” 　　幼仪规矩 　　1、对幼儿进行合乎礼仪姿态的训练； 　　2、对幼儿进行尊老敬长的礼仪常规训练； 　　3、对幼儿进行初步的交往应对的礼仪训练。 　　基本的读写算知识 　　卫生习惯与身体保健 　　生活与劳动基本技能训练 　　四、家庭教育的类型、原则与方法 　　家庭教育的类型 　　从计划的周密性来划分，分为计划性教育与随意性教育； 从教育者的不同来看，家庭教育的类型可以划分为长对幼的教育和兄对弟的教育； 　　家庭教育的原则 　　1、及早施教 　　2、慈严结合 　　3、一视同仁 　　4、正面教育正面的训导为主；重视良好家庭环境的熏陶 　　家庭教育中的常用方法 　　1、劝诫 　　2、体罚 　　3、吓阻 　　4、仪式 　　5、示范篇四：孝的高中议论文作文8篇 孝的高中议论文作文8篇 　　作文一：孝我们都赤裸裸而来，没有谁天生富有，没有谁天生贫穷。人生旅途中，是攫取是放弃， 　　是拒绝是接受，全在老人的指引，心灵的抉择。 有人医治老人，千金散尽；有人赡养老人，不惜重金。有人信奉 百善孝为先 ；有人恪 　　守 一闯孝义生死关 。有人选择善待老人，有人选择拒绝赡老。美与丑，善与恶，全在一念 　　之间，遗臭万年还是流芳百世，系于一瞬。要孝敬的太多太多，只想告诉你，选择孝敬，不要让迷雾遮住双眼，让污垢蒙蔽心灵， 　　为老人，为自己，捧一颗清纯、孝敬之心。孝敬和判逆之间，介子推