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会计专业级人才培养方案会计专业根据现阶段市场对人才需求的态势及变化在学院寓学于工人才培养模式下不断探索完善以工学结合校企合作为主要特征的人才培养子模式对原有的人才培养方案进行修订和整理对课程体系进行了基于工作过程系统化的调整进一步完善人才培养模式一指导思想与培养目标指导思想以提高会计专业学生的职业实践能力和职业素养为宗旨倡导以学生为中心的教育理念和建立理论与实践相融合的教学机制通过综合和具体的职业技术实践活动帮助学生积累实际工作经验突出职业教育的特色全面提高学生的职业道德职业能力和综合素质以会计
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会计专业2009级人才培养方案
会计专业根据现阶段市场对人才需求的态势及变化,在学院寓学于工人才培养模式下,不断探索完善以工学结合、校企合作为主要特征的人才培养子模式。对原有的人才培养方案进行修订和整理,对课程体系进行了基于工作过程系统化的调整,进一步完善人才培养模式。
一、指导思想与培养目标
1.指导思想
以提高会计专业学生的职业实践能力和职业素养为宗旨,倡导以学生为中心的教育理念和建立理论与实践相融合的教学机制,通过综合和具体的职业技术实践活动,帮助学生积累实际工作经验,突出职业教育的特色,全面提高学生的职业道德、职业能力和综合素质。以会计行业就业岗位为导向,适应社会主义市场
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