初中生鉴赏类作文.docVIP

初中生鉴赏类作文 　　中学生赏析作文的几个要点 　　1、拟的题目是否简洁，新颖，吸引人 　　2、正文扣题是否充分 　　3、主旨是否健康 　　4、中心是否明确 　　5、内容是否真实、具体、饱满、新鲜，有没有扣住文题 　　6、描写是否细腻生动 　　7、条理是否清晰 　　8、有详有略，详略是否得当 　　9、语言要通顺，文句是否用词得当，或运用修辞增加文采，有自己的风格特色 　　10、抒发的感情要真挚，能打动人，感染力强，令人信服 　　11、开头是否简洁，入题快不快，有没有文采 　　12、正文的事例充足吗 　　13、全文的构思巧妙，入题的角度新颖 　　14、结尾是否扣题，有没有与开头形成首尾呼应，有没有收束全文，升华主旨 　　中考满分作文赏析与借鉴 　　住了。cr 你的歌声不像眼下流行音乐那样千篇一律地在猎奇、缠绵或哗众取宠的无病呻吟之中谋求生存，同样唱着歌的你，完全是以诵读优美诗歌般的虔诚歌唱着诗歌般的生《对我影响最大的一个人》 　　活。于是，在感受你每句歌词中跃动的诗情画意的同时，我 　　一日同窗便是缘。而同窗三载，又一直与我同桌从未改明白了该以真实的自我去迎接我的生活。 　　不是么？只有唱出自己的心境，才能真正做到用心歌唱。变，这可是多深的缘呵。 　　都说光阴似水，似水般匆匆的光阴里有他笑意盎然也便《歌剧2》中的孤寂，《无翼天使》中的落寞，《星星》中 　　无尽的希望与自信??让真实的自我以一种自己热爱的方式足够阳光。 　　他——我的同桌，在这三年中无时无刻不在影响着我，宣泄出来，我就在你的影响下快乐地过着每一段真正属于自 　　己的生活。 使我得以拥有如今的自信和笑脸。 　　就在新世纪到来之际，你呀，这个神秘的男子带着令我 相识 　　九月，从来都是混杂着初秋的惆怅和夏末的余温。既有陶醉的美声或销魂的海豚音登陆我的心灵，于是，我看到你 　　的魅力牵动了一个新的世纪。我虽然没有下定决心由此而踏眷恋与忐忑不安，又有欢乐与不己的兴奋。 　　一开始，没有一拍即合或者热火朝天，我们只是按班主上职业音乐之路，可是，我的每一滴血液里都奔涌着对音乐任的安排坐到一起。我沉浸在与旧友重逢的欣喜中，对他只的渴望——要知道，在此之前，音乐几乎还是我生命中的一 　　个盲区！ 有显得拘谨又简单的自我介绍。 　　你讴歌《奉献》，用几乎是超越人类极限的音调为“奉 而他也只是安静地坐着，礼礼貌貌，低调得很。 　　我尚不知道他的”传奇”，只是那工整认真、一丝不苟的献”作出了最独特也是最美好的诠释。于是，在你音乐的教 　　诲中我懂得了奉献真正的价值。 作业着实让我既惊诧又敬佩。 　　你是一个家喻户晓的歌手，原本应该站在舆论的风口浪 相知 　　尖，然而，所有舆论的荣耀光环似乎都没有眷顾你，生命的 他的光芒在随后的日子里一点点的绽放。 　　我以前从来都不会想到，其貌不扬的同桌竟如此的优秀安宁与生活的真谛就在你低调的生存方式中被演绎得美仑美——敏捷的思维，优美的文笔。既有在演讲台前的慷慨激昂，奂。于是，你的从容淡泊默默地改造着我的世界观——这个 　　世界静谧的天宇下，有一个原本顽劣的东方学子，正以“宁又有在运动会上的奋力拼杀。 　　我被震撼到了，除了心服口服别无他法，内心也生出了静致远”的生存法则执著前行。 　　今天，就在这考场内，你以“花木兰”的装束浮现于我一点点斗志：他可以，为什么我就不可以？ 　　于是我不再每日晃晃悠悠无所事事，也学他在语文课上的脑际，一头飘扬的褐发仿佛美妙的五线音符，于是，我再 　　一次为你歌声里承载着的东方文明而动容——因为你，我更大声朗读，或者在历史课上奋笔疾书。 　　除此之外，影响我的还有他的笑。熟悉之后，我发现他爱我的民族，我的祖国。 　　竟然也是如此悠闲风趣的家伙。他懂得从哪里找快乐，或者 谢谢你，海豚音王子。谢谢你，维塔斯。 　　【评点赏析】 自己制造快乐，处得久了，这快乐自然也就传染给了我。 　　这篇高分佳作以“海豚音王子”维塔斯对“我”的影响 原来我也能学会认真和自信。 　　为题材，一出现就引起了阅卷老师的关注，其亮点主要表现 相敬 　　和我同桌的他一天天变得更加厉害，与他同桌的我也一在如下三个方面： 　　日日地成长蜕变。我们早已熟悉彼此的一举一动。有时候我 1.个性选材。选取一般考生不可能选择的“海豚音王 　　子”这一材料写作，既避免了选材“撞车”现象的发生，更会觉得自己都与他相似起来。 　　他说：”我觉得你真是最好的同桌。”我回应说觉得他也吸引了阅卷老师的眼球。 　　2.妙用人称。文章以第二人称行文，一方面巧妙地拉近是。 　　或许因为我们影响了彼此吧。至少，因有他做同桌，我了“我”和一个来自遥远国度的歌唱家之间的距离，也使得 　　字里行间溢满亲切感。 才不致于沉迷其他甚至荒废学业。 　　文章以清晰的脉络展