《桃林那间小木屋-》教学设计(新).docVIP

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2019-07-16 发布于四川
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《桃林那间小木屋-》教学设计(新).doc

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《桃林那间小木屋》教学设计教学目标: 　　1、体会课文中每个细节所表现的人与人之间的信任与被信任的喜悦。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。　　3、进行个性化阅读理解，让学生对课文内容谈出自己的看法，并结合生活实际谈谈对“信任”这个问题的认识。　　重难点：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，通过文章细节体会信任与被信任的喜悦。　　2、进行个性化阅读理解，结合生活实际谈出对“信任”这个问题的认识和理解。　　教学流程：一、谈话导入，揭示课题。　　同学们，你们从小时候到现在，一定有过很多次购物的经历。今天我们也来学习一篇与购物有关的课文。不过，作者的这次购物不是在商场，也不