萌芽第九课《小花猫智斗大黄狗》.ppt

第九课、小花猫智斗大黄狗 同学们平时喜欢小动物吗？都喜欢哪些小动物呢？ 乐乐：我喜欢小狗，我家就养着一条可爱的小狗，我特别喜欢它。 晶晶：我喜欢小猫，我家的小猫叫咪咪，它长得十分可爱。 那你们既然这么喜欢小狗和小猫，那咱们今天就写小狗和小猫吧！在这两幅图上就有我们大家喜欢的小花猫和大黄狗，让我们和他们来做个朋友吧！ 一般情况下，四幅图片，第一幅图片是起因，中间两幅图片是经过，最后一幅图片是结果。那要是两幅图片呢？哪幅图是起因、哪幅图是经过、哪幅图是结果呢？ 第一幅图画的是大黄狗追赶小花猫。第二幅图画的是小花猫爬到树上成功躲避了大黄狗的追赶。而大黄狗为什么要追赶小花猫？通过怎样聪明的办法成功躲避了大黄狗？这就需要我们展开想象，通过合理的想象把故事补充完整。 下面啊，同学们联系生活，发挥自己丰富的想象，想象一下小花猫为什么要追赶大黄狗呢？ 总结：这两幅图只告诉了我们整个故事中的两个静止的画面，在咱们同学们丰富的想象力下，变成了一个非常生动的小故事。下面咱们看一看谁是今天的故事大王。给同学们一点时间，结合片段一和片段二。把小花猫智斗大黄狗的故事进行创编，一会我们请同学到前面讲，看谁讲的最精彩。需要注意的是要把大黄狗追小花猫的原因；小花猫怎样智斗大黄狗的；小花猫斗败了大黄狗的交代清楚哦！ 小结：刚才我们也讲过故事了，同学们看图作文就是一个编故事的游戏，非常简单。只要我们给每一幅图配上几句话，把这个故事的起因、经过、结果交代清楚就可以了。再给图上出现的小动物们配上动作、语言、表情和心理活动就会使我们的故事更生动。 读了上面的两个精彩片断，我们仿佛来到了这个小村子，亲眼看到了大黄狗是怎样追小花猫的情景，写好这篇习作应注意以下几点： 1、展开丰富的想象。看图写话的画面是静止的，而且比较单调，我们要通过仔细观察，合理想象，使静止的画面动起来，使单调的画面充实起来。 2、写好人物的动作、语言、神态、心理等。如在这两个片段中“神气十足”、“暴跳如雷”、“仿佛在挑衅大黄狗：‘怎么样，你不行吧？有本事你上来啊！’”这些词句的运用把图上的小花猫和大黄狗写得活灵活现，我们好像亲眼看到大黄狗追小花猫的样子以及好像听到小花猫挑衅大黄狗的言语。 精彩开头 1、事的起因开头 有一天，一只小花猫在路上玩儿，经过大黄狗的家门口时，发现大黄狗在窝里正做着美梦呢！ 2、以声音开头 “汪！”“喵喵！”狗叫声和猫叫声打破了村庄的安宁。原来，一只小花猫来偷吃大黄狗的食物，被大黄狗发现了，一场猫狗大战拉开了序幕。 3、交待图中的主人公 王奶奶家里养着一只小猫咪和一只小花狗，小猫咪调皮、机灵，小花狗老实、憨厚，小猫咪经常取逗小花狗。 小花猫智斗大黄狗 开头：交代故事发生的背景。 中间部分：大黄狗追小花猫的原因。 小花猫怎样智斗大黄狗的。 结尾：小花猫斗败了大黄狗。 因为猫和狗本来就是天敌，但是都生活在赵奶奶家，小花猫帮助赵奶奶抓老鼠，大花狗帮助赵奶奶看门。顽皮的小花猫把大黄狗的骨头藏了起来，结果被大黄狗发现了。一场猫狗大战就开始了。 小花猫偷吃了大黄狗的食物。 下面我们把小花猫和大黄狗的动作描写的既准确又生动？ 只见一只大黄狗“嗖”的一下，像一阵风似的追向小花猫。 现在小花猫正在被大黄狗追赶着，如果你是这只机智的小花猫结合第二幅图片你会想什么办法躲避大黄狗的追赶呢？ 小花猫发现前面有一颗大树，就飞快地爬到了树上。 大黄狗吐着舌头，眼巴巴地看着树上的小花猫却无能为力。 * *