三年级排比句教学设计.docxVIP

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2019-07-02 发布于四川
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三年级排比句教学设计.docx

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第十一讲教学目标：掌握一句话的理解方法通过理解几个词来理解整句话的意思通过阅读加强巩固课堂内容教学重难点：通过理解几个词来理解整句话的意思通过阅读加强巩固课堂内容教学过程：一：复习师：同学们上周的阅读课，我们又对观察小动物做了进一步的了解，你们还记得动物观察法有哪几种吗？生1：注意观察动物外形生2：注意动物的活动情况生3：注意发现动物习性师：没错，记住以上几点，相信对你们以后和小动物们的相处过程中会有更多的新发现哦！二：导入新课。师：你们知道一篇文章是怎么形成的吗？生1：一个一个字组成。生2：一句一句话组成生三：一段一段话组成师：同学们回答得都有道理。今