解放思想创新实践办好人民满意的学校-上海浦东新区沪新中学.docVIP

PAGE 2 PAGE 3 学习实践科学发展观活动第二阶段工作小结 中共上海市沪新中学支部委员会 按照《关于浦东新区第二批开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》（浦委办〔2009〕15号）、《关于浦东新区社会事业系统第二批开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》的总体要求和第一教育署党委的严密部署，2009年5月上旬至6月中旬，沪新中学在上级指导检查组和署党委的具体指导下，对第二阶段的学习实践活动进行深入部署，着重在征求意见、找准问题、明确方向上下功夫，扎扎实实开展分析检查活动，发现问题，寻找差距，分析原因，明确思路，顺利完成第二阶段学习实践任务，达到了预期目的，现将活动情况小结如下： 本阶段主要工作是:召开领导班子专题民主生活会、召开党员专题组织生活会、形成领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告、对分析检查报告进行群众评议。 一、继续深化学习，运用好理论学习成果。 认真回顾总结学校贯彻落实科学发展观情况，深入进行剖析，广泛查找问题，积极谋划对策，进一步统一思想认识，理清发展思路，确定整改措施，形成分析检查报告。承上启下，及时把认识成果转化为实践成果的关键阶段，是突出实践特色的重要环节，是思想认识提高的体现，是解决突出问题的基础，是体制机制创新的前提。它既是第一阶段的工作延伸，又是下一步全面开展好第三阶段的重要基础。 学校在科学发展观的引领下，根据党的教育方针和社会发展对教育的新要求，遵循“让每个生命都享受到成长快乐”的办学理念，确立了“把学校办成具有鲜明生命教育特色、充满生命活力和谐家园”的办学目标，明确了“使每个生命个体对人生发展充满美好愿景并能坚韧前行”的培养目标，并形成独具特色的生命教育“六观”理念。全体教职工紧紧围绕生命教育办学理念锐意改革，攻坚克难，学校正在稳步、健康、快速发展。 在第一阶段学习调研基础上，组织党员干部、教职工继续采取第一阶段中好的学习方法，积极总结学习成效，特别是紧密联系当前国际国内形势的变化，注意把握好理论学习中与我们工作实际的契入点，真正做到了以学习促认识提高，以凝聚思想促工作更上台阶。 二、多渠道征求意见，进一步深入查找问题。 在第一阶段大讨论的基础上，进一步对前一阶段梳理出的问题进行分析、研究，创新工作方式方法，以及工作效能、工作作风和精神状态等问题，通过采取领导班子成员之间、支部成员与党员之间的谈心活动，以及征求意见表，多渠道、多层面广泛收集意见、建议，力求使问题找得准、找得实、找得全。 三、认真梳理情况，多层面分析查找原因。 对多方面征求的意见，查找的问题，本着实事求是、解决问题的态度，要求大家从各自的工作岗位，深入联系实际查找问题产生的深层次原因。各部门积极主动地与教职工进行沟通、研讨，分析学校需要解决的突出问题和产生这些问题的根源，统一思想，提高认识。 四、求真务实，开好专题民主生活会。 为开好本次民主生活会，领导班子精心组织、充分准备。班子谈心求“实”。以个别谈心与集体谈心相结合的形式展开深入的谈心活动。校长书记与班子成员谈心、班子成员与分管条线干部、群众谈心； 5月11日学校班子成员之间进行了一次集体谈心，交换看法，统一思想，达成共识。梳理问题力求“准”。在第一阶段全面征求意见、梳理问题的基础上，继续围绕贯彻落实科学发展观取得的成效及影响制约学校科学发展的突出问题、影响学校和谐稳定的突出问题和在党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，以谈心、书面征求意见、座谈会等形式广征建议，校学实办在民主生活会前把收集到的意见和建议汇总整理，给领导班子成员人手一份。制定方案体现“全”。在教育署学实办指导下，完善民主生活会方案和项目检查单，进行会前公示，并报署党委备案。 5月18日，学校党政班子召开了专题民主生活会，教育署领导和群众代表参加了会议。会上重点开展自我批评，开诚布公地谈问题，深入分析存在突出问题的原因特别是主观原因。针对征求、查找出的突出问题，按照科学发展观的要求逐一对照分析，查找自身差距和不足。班子成员带头剖析思想，认真撰写发言提纲，支部在大家发言讨论的基础上，对重点问题、突出矛盾进行了总结和提炼，倾听民声、了解民意、集中民智，并为下一步学校民主决策，制定措施打下了坚定的基础。之后，根据工作部署，召开党员专题组织生活会,班子成员又以普通党员身份参加所在“我是党员，我先行” 五、深入剖析问题，形成促进学校发展的分析检查报告 分析检查报告是学习实践活动中的关键性文件，既是前一阶段学习实践活动成果的集中体现，也是整改落实阶段的主要依据和方向，撰写领导班子贯彻落实科学发展观分析检查报告，是第二阶段的中心任务。形成一份既体现科学发展观要求，又符合实际的指导性、针对性和可操作性较强的分析检查报告，对于保证学习实践活动取得实效，指导和推动当前和今后一段时期的工作，具有重要意义。