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教学设计 课题 《z c s》 课时 2 课型 新授 教学目标分解描述 基础目标 学会、c、s三个声母，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。 核心目标 1、学会z、c、s与韵母组成的音节，能正确拼读音节。 2、学会zi、ci、si三个整体认读音节，会读它们的四声。 拓展目标 认识5个生字，会读儿歌。 教学 重点 1、学会z、c、s三个声母，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。 2、学会zi、ci、si三个整体认读音节，会读它们的四声。 教学 难点 区别声母“z、c、s”和整体认读音节“zi、ci、si”，理解它们的不同用处，为今后能正确拼读打下良好基础。zuo的读音。 预 习 作 业
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