印象派与后印象派.doc

课?? 题?? 从传统走向现代——印象派与后印象派 教材版本? 普通高中课程《美术·美术鉴赏》外国美术鉴赏第七课 作者及工作单位???温丽静 祁县第二中学校 指导思想与理论依据： 美术教育的任务不单是传授美术知识，更重要的是通过美术教育提高学生认识美、感受美、创造美的能力，从而达到提高人的基本素质的目的。而美术教师应充分尊重学生的人格和个性特点，引导、刺激潜藏在每一个心灵中的天生冲动，即创造、探索、处理材料的欲望，将学生引领到自主发展、合作、探究的过程当中。因此，教学应着眼于学生发现问题、探究问题和解决问题的能力，即“自主、合作与探究”的学习方式。这是我国当前美术素质教育课程改革精神所倡导