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PAGE PAGE 1 桐柏自然地理野外实习报告 姓名： 郭建忠 班级： 地理科学11级1班 学号： 11009110103 学院： 环境科学与旅游学院 导师：辛晓十 刘国旭 边柳 王永丽 何欢 日期： 2013年5月10日 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u 第一章 前言 1 第一节 实习安排 1 第二节 实习路线 1 第三节 实习目的 1 第二章 桐柏地区地理概况 2 第一节 桐柏自然地理状况 2 一、地理位置 2 二、水文特征 2 三、矿产资源 2 四、旅游资源——淮源景区 3 第二节 桐柏土壤与植物地理状况 3 一、土壤地理概况 3 二、植物地理概况 3 第三章 桐柏实习内容 4 第一节 植物地理 4 一、认识植物 4 二、认识垂直带谱 8 三、植物群落样方调查 9 四、植物标本的制作与采集 13 五、观察植物群落演替序列 14 第二节土壤地理 14 第四章 实习总结 17 一、实习收获： 17 二、存在的问题： 17 三、优点 17 第一章 前言 第一节 实习安排 为了加深我们对上学期所学习的关于土壤和植物的有关知识内容的理解，院系安排老师带领我们出去野外实习。我们11级地理科学专业与地信专业学生在辛晓十等老师的带领下在桐柏淮源国家森林公园进行了为期五天的野外实习考察。 实习时间：2013年5月3日——5月8日。 第二节 实习路线 时间 地点 任务 2013.5.3 桐柏旅社 安排实习事项 2013.5.4 桐柏街道边 水帘洞东1公里 1.认识植物 2.土壤剖面的选择、挖掘与描述 2013.5.5 太白顶西1公里 认识垂直带谱 2013.5.6 桃花洞西1公里 进行植物群落样本调查 2013.5.7 植物标本的采集与制作 2013.5.8 桐柏佛学院 认识群落生态系列 第三节 实习目的 一、通过短期的野外实践使同学们对自然地理学研究的主要内容和特点有一个比较全面的、概括性的了解，进一步巩固和掌握课堂教学的基本内容，为以后我们的学习与工作打下坚实的基础。 二、进一步巩固自然地理学的基本理论，学习并掌握认识、辨别不同植物种类、挖掘并观察土壤剖面的及划分土壤剖面的层次、观察植物垂直带谱、采取与制作植物标本、植物群落样方调查、观察植物群落演替的变化的方法技能。理论与实践相结合，行成比较完整的学科理论教学体系。 三、加强对学生自身学科技能的培养与锻炼，增强其野外实习能力、动手操作能力、团结协作能力、理论联系实际能力、综合分析能力和解决问题的逻辑思维能力。 第二章 桐柏地区地理概况 第一节 桐柏自然地理状况 一、地理位置 桐柏县位于东经113°9′-113°26′，北纬32°20′-32°28′，河南省东南部，南阳盆地东缘，桐柏山腹地，淮河发源地，国道312公路和宁（南京）西（安）铁路纵贯县境东西，交通便利，南邻湖北省随州市，属南阳市。桐柏山属于秦岭——大别山褶皱带，崛起于太古代到元古代，形成于中生代的燕山运动，中间经过加里东运动。大致走向为西北——东南走向，其西为长江流域，东为淮河流域，其分水岭大致为固庙——太白顶盘山公路一线。总面积1941平方公里，辖9镇7乡，214个行政村，总人口40万左右，县城区面积28平方公里，城区绿化覆盖率46%，自然特点“七山一水二分田”。 二、水文特征 千里淮河于此处发源，故称之“淮源”。桐柏山东部为淮河水系，西部为长江水系。本区属北亚热带季风性湿润气候，四季分明，雨量充沛，年平均降水量1168毫米；极端高温41.1摄氏度，极端低温-20.3摄氏度，年平均气温15摄氏度，气候温暖适宜，雨热同期；植被为北亚热带常绿落叶阔叶混交林。 三、矿产资源 奇山异石较多，地下矿产十分丰富，初步探明矿藏达60种，原矿价值人均占有量是全国人均数的14倍。这里有亚洲第一、世界第二的天然重质纯碱矿，有位居国内四大银矿之首的露天开采金矿，还有在世界首次发现，被国际矿物质学会命名的“桐柏矿”和“围山矿”。国际矿物质学会和中科院曾多次派学者到这里考察，桐柏山被学术界称为“中国地质之谜”、“地质博物馆”、“地质橱窗”。红石崖为景区稀有丹霞地貌，崖分上下三层，高数百米，望若红霞，上矿产资源丰富，其中有全国最大的露天金矿-银洞坡金矿，全国四大银矿之首的桐柏银矿，亚洲第一、世界第二的安棚碱矿、月河碱矿、吴城碱矿，全省最大的大河铜矿等。 四、旅游资源——淮源景区 桐柏山水秀美，文化厚重。桐柏山创