龙冈国中自然领域教学概况简报.pptVIP

龍岡國中初級資訊種子學校申請簡報 報告人：柏承安校長 資訊提供：龍岡國中資訊融入教學團隊 前言 發展優勢 校內具有資訊專長教師比例高，資訊融入技術得以支援。 伺服器系統全面更新，教師網路磁碟配額大增。 佈署無硬碟教室電腦，資訊融入應用環境改善。 設置VOD系統，影音資料管理、取用方便。 迫切需求 積極申請參加資訊種子學校落實資訊融入教學 補足100%班級教室網點。 教室電腦設置環境改善。 投影幕、投影架及訊號線設置。 教學單槍數目不足。 未來願景生動效率的教學，快樂積極的學習 它抓得住我----充分且便於利用的資訊設備，建構了知識分享與意見溝通的平台，創意不斷激發與碰撞，老師們更熱衷教學了！ 我抓得住他----因為教師資訊應用能力的提昇，有趣的教學，成為一種難以抗拒的吸引力，孩子更愛上學了！ 報告大綱 一、資訊融入教學規劃 二、學校資訊融入教學目標及特色 三、資訊融入教學研習推廣計畫 一、資訊融入教學規劃資訊種子團隊人力組織規劃 團隊現有１９員。 包含校長，教務主任，教學組長，資訊組長，各領域教師１至２人。 資訊融入教學領域及班級 領域：由團隊成員支援社會、英語、藝文領域開發單元教學活動設計 班級：擇定團隊成員授課班級實施資訊融入教學活動 學生學習成效評量計畫 學習動機 以適度多媒體數位教材內容之聲光效果強化學生學習動機 師生互動 由各教學領域討論版增加師生互動空間。 學習成就 透過以學生為學習主體之資訊融入教學活動，完成數位成果，並分享之。 補助經費運用規劃 資本門 教室電腦防盜防塵桌 珠光螢幕 單槍 經常門 資訊研習經費 教學成果發表與觀摩經費 二、學校資訊融入教學目標及特色 目標 以忠貞村之風土民情為特色領域，發展資訊融入教學推動模式。 辦理資訊融入教學推廣研習、觀摩活動。 集中資源於２～３個領域內發展數位教學內容媒材。 輔導鄰近學校推動資訊融入教學，發揮種子效果。 二、學校資訊融入教學目標及特色 特色 曾參與教育部理化教材資源中心之建置 曾參與教育部鄉土教材資源中心之建置(含忠貞村風土人情介紹網頁 ) 歷年來成立國樂班累積之教學、比賽成果 三、資訊融入教學研習推廣計畫 校內推廣 辦理資訊融入教學相關研習、觀摩 領域內資訊融入教學經驗分享 增加設備資源吸引教師投入資訊融入教學 三、資訊融入教學研習推廣計畫 校外推廣 開放參與研習、觀摩名額 數位教學內容媒材分享 透過親職教育日、校慶、學區小學活動之參與展示、推廣本校資訊融入教學成果 簡報結束謝謝大家! * ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 忙著加班、忙著開會、忙著奔波 忘了翻照片、忘了寫日記、忘了照鏡子 有了事業、有了家庭、有了小孩 你，還少了點什麼？ 熱情的人找的是價值， 而非價格！ A級人和B級人之間， 最大的差別就是熱情！ --前奇異執行長傑克?威爾許 根據〈全球兩百大企業CEO特質〉調查也發現：在十個共同的重要特質中，排名第一也是熱情。 *