第三章古典贸易理论(上).pptVIP

第三章 古典贸易理论(上) 教学目的与要求:学生理解贸易理论产生的原因及理论要解决的主要问题,了解和掌握斯密之前的贸易理论、斯密的绝对成本理论和李嘉图的比较优势理论 教学重点：李嘉图的比较优势理论 教学难点：理论的前提假定及理论的局限性 第三章 古典贸易理论(上) 本章目录： 第一节：斯 密之前的贸易理论 第二节：绝对优势理论 第三节：李嘉图的比较优势理论 第四节：机会成本与比较优势 三个基本问题 1：为什么贸易？ 2：贸易的结构是什么？ 3：贸易的结果是什么？ 第一节斯密之前的贸易思想 一、古罗马古希腊时代的分工交换思想 二、宗教神学的贸易思想 三、重商主义 第一节斯密之前的贸易思想 一、古罗马古希腊时代分工交换思想 荷马史诗《伊利亚特》和《奥德赛》描述：一个奴隶等于四条公牛，一个铜三角鼎等于二十条公牛，这里间接表现出当时人们已经意识到交换的好处。 第一节斯密之前的贸易思想 柏拉图的分工学说 古希腊思想家柏拉图（Plato,-427~-347）所处时代特征：城邦国，每个城邦国的经济都相对单一，经济互补性很强。 柏拉图的主要观点： 1、每个人都有多方面的需求，但人生来只有某种才能，因此一个人不可能自足自立。 2、一人做几件事，不如一人专做一件事，如果一人专门作一种他最感兴趣的事情，他生产出来的必定较好较多，所以一国要有专门从事各行各业的人。 第一节斯密之前的贸易思想 二、宗教神学的贸易思想 “上帝没有把所有的产品都赠给地球的每个部分，但他把礼物分布在不同的地区，到头来人们会力求建立起地区之间的社会关系，因为他们需要互相帮助。上帝使贸易产生，从而使所有的人都能共同享受地球上的果实，而无论这些果实是在何处生产的。” 第一节斯密之前的贸易思想 三、重商主义 定义：通过国家干预使经济繁荣的一组政策（keep the state prosperous by economic regulation） （一）产生背景 时期：15c-17c 背景：资本主义原始积累时期 商品货币经济大发展：地理大发现 拜金主义盛行 新的社会阶层－－商人出现 第一节斯密之前的贸易 （二）重商主义的主要观点： 1、国家财富=黄金（货币） 2、出口是获取财富，进口是财富减少 3、贸易是一种“零和游戏”（zero-sum game）：一方得利必定是另一方受损。 第一节斯密之前的贸易思想 （三）重商主义的主要政策 核心：由国家管制对外贸易的政策 奖出限入的政策 管制本国工业，鼓励和扶持幼弱工业政策 （四）重商主义两个时期及其代表人物 第一节斯密之前的贸易思想 （五）对重商主义的评价 促进资本原始积累，推动资本主义生产方式的发展 只注重流通领域，忽视生产领域 财政思想重于经济思想 建立在对国际贸易作用的错误看法基础上 1、大卫·休谟David Hume 2、佛朗索瓦·魁奈Francios Quesnay 3、亚当·斯密Adam Smith 重商主义是以邻为壑的政策，对任何人没有好处 提倡自由贸易 第一节斯密之前的贸易思想 四、重农学派的贸易观点 从十七世纪下半期开始，首先在法国出现了反对重商主义政策，主张经济自由和重视农业的思想，从而逐渐形成了重农学派。重农学派的创始人是弗朗斯瓦·魁奈（Fran?ois Quesnay，1694-1774）。另一个重要人物是杜尔阁（AR. J.Turgot，1727-1781）。 在他们的 思想体系中，“自然秩序”的观念占有重要地位，是整个重农主义学说的基础。这个所谓的“自然秩序”，实际上是指经济社会中不以人们意志为转移的客观规律。因此，重农学派的核心思想是主张自由经济，包括自由贸易。 第二节 斯密的绝对优势理论 介绍： Adam SmithEconomist and Philosopher 1723 - 1790 代表作：1776年《国民财富的性质和原因的研究》 “应该让人的天性本身自然发展，并在其追求自己的目的和实施其本身计划的过程中给予它充分自由.” ?????????????????????????????????—Adam Smith 第二节 斯密的绝对优势理论 一、绝对优势理论的基本假设： 1．世界上只存在两个国家，并且只生产两种商品； 2．生产过程中劳动力是惟一的投入，且每国的劳动力资源在某一给定时间都是固定不变的，且具有同质性，劳动力市场始终处于充分就业状态； 3．劳动力在国内不同产业间可以自由流动，但在国与国之间不能流动； 第二节 斯密的绝对优势理论 4．当经济资源或者生产要素，从一个部门转向另一个部门时，机会成本不变； 5．完全竞争存在于所有市场，没有任何一个生产者和消费者有足