历史教师面试要注意的问题.pptVIP

参加历史教师招聘 面试要注意的问题 ;一、穿着需得体，与教师身份相符二、准备好说课稿，要求说课与模  拟课堂相结合三、面试过程; 一、穿着需得体，与教师身份相符。 1．参加面试的时候应该根据季节选择大方得体的服装，切忌穿过短或者暴露的服装，也不宜过于休闲。 2．女生最好选择适合自己气质的套装、裙装，男生可以穿衬衫长裤，一般不用打领带。 3．发型要清爽，切忌夸张的发型或者染成过于鲜艳的颜色。女生最好化一下淡妆，但是不要佩戴过于明显的首饰，如长耳环、夸张的项链、手链、脚链等。;二、准备好说课稿，要求说课与模拟课堂相结合。 1.说课稿：说教学目标、教学重难点、本课在单元中的地位、采用的教学方法与手段、练习与板书设计等。 历史说课评分标准表格（略）;2.模拟课堂：模拟课堂可上一个自己最擅长的片断。 历史讲课评分标准表格（略）;;2.面试应该如何表现自己 （1）首先要有礼貌，进入面试室先鞠躬向评委问好，然后用清晰的声音介绍自己的序号和讲课题目。 （2）面试者一定要表现得很自信，开始讲课的时候就要让自己进入课堂的情境，虽然下面没有学生，也要想象自己在和可爱的学生们交流，让自己的情绪饱满，声音富有激情，教态亲切自然，语速恰当，语言生动流利。 （3）讲课中要做到思路清晰，过程完整，知识交代准确。;（4）板书要做到设计新颖，字迹工整漂亮。一般的师范生都经过训练，表达上没有什么大问题，但是板书却能看出很大的差别。有的考生讲得很好，但是板书却很差，这就不能不让人感觉到遗憾了，即使你不能把粉笔字写得很漂亮，但是也要尽可能做到工整大方，切忌出现错别字！ （5）考生还要注意避免出现口头禅和一些习惯的和上课无关的小动作，比如边讲课边用手摆弄粉笔等，这些小节之处都会影响你面试的分数。 （6）注意控制讲课时间，不要超过规定的时间。你要设想一下评委一天面试几十个考生，坐在那里听同样的内容，是很枯燥的，谁不希望快点结束啊，所以如果你超时了，会令人感觉很反感的。; 3.答辩或回答问题 有的???方要面试老师在讲课完毕以后，回答评委的一个关于本节课知识的问题。有的地方要面试老师在讲课完毕以后，回答评委的两个问题，一个是关于本节课知识的问题。另一个是关于课程标准的问题或其它的问题。我发现很多考生由于精神过于紧张，甚至没有听清楚问题，回答得自然不能贴切！所以一定要听清楚问题，回答问题的时候语速不要太快，要有条理，完整准确。 ; ;;③高中历史面试题目 请你谈谈如何培养学生的历史素养？ 什么是历史素养？ 历史素养是通过日常教化和自我积累而获得的历史知识、能力、意识以及情感的有机构成与综合反映。 它的表现形式是，能够从历史和历史学的角度发现问题、思考问题及解决问题的富有个性的心理品质。; 请你谈谈如何培养学生的历史素养？ 答：(1)要求学生掌握好历史基础知识。 (2)提高学生历史学科的能力（如思考问题、观察问题、解决问题等能力），或培养学生历史思维和分析问题、解决问题的能力。 (3)教会学生学习历史的基本方法。 (4)培养学生的爱国情感、求真、求实和创新的科学态度 (5)培养学生逐步形成科学的世界观和历史观。 (6)全面提高学生的人文素养。 回答其中的三点即可。; “人文”，在这里当为确定的“人文科学”（如政治学、经济学、历史、哲学、文学、法学等）；而“素养”是由“能力要素”和“精神要素”组合而成的。“人文素养”即“人文科学的研究能力、知识水平和人文科学体现出来的以人为对象、以人为中心的精神――人的内在品质”。;“历史素养”指哪些方面？;一、关于“时序” 任何事物都是在历史长河中产生、发展、消亡。 时间是构成史实的要素。时间反映了历史事件的先后顺序与史实之间的因果联系。 时间是能够将所有史实串联起来的唯一线索。 二、关于“空间” 历史事件发生在某一地点。 历史事件的发展使空间位置发生了变化。 同一个地点发生了多个重大事件。 历史事物本身反映的就是特定的空间概念。; （4）方法意识—— 第一、从学习历史的角度来说：掌握阅读历史读物、文献资料的方法；识记历史知识的方法；制作历史图表的方法等。 第二、从探究历史的角度来说：掌握与遵循“史实—史通—史论—史感”的方法。 史实——积累客观历史事实、整合历史知识、归纳历史线索、概括阶段性特征、建构知识体系。 史通——跨越历史时空，将历史事件进行纵横联系，形成整体的、立体的思维。 史论——运用正确的历史研究方法，对历史人物、事件进行解释与评价，科学地分析历史的因果联系，将历史认识上升到理论层面。 史感——对历史的感受