人教版九年级上册第22课课件.pptVIP

* 介绍自己片段特色要突出的内容 * 二十世纪英国哲学家、数学家、逻辑学家、历史学家， 诺贝尔文学奖获得者，分析哲学创始人之一 思想启蒙运动：代表人物 伏尔泰 卢梭 孟德斯鸠 1、伏尔泰：启蒙运动的领袖和旗手 他反对封建专制制度，主张由开明的君主执政，强调资产阶级的自由和平等。 他批判天主教会的黑暗和腐朽，把教皇比作“两只脚的禽兽”，把教士比作“文明恶棍”，天主教是“一群狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网”。 “我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利”。 2、孟德斯鸠 他认为立法权应由人民集体享有，司法独立，君主享有行政权。 三种权力相互独立而又相互监督。 其核心是：制约和平衡。 3、卢梭 他否定封建王权，认为如果统治者违背民意，撕毁大家都应遵守的社会契约，人民就有权利推翻他。 启蒙运动的影响 1、促进了人们的思想解放 2、促进了欧洲的社会进步 3、促进了中国、日本等亚洲国家的思想解放运动。 文艺复兴 启蒙运动 批判 作用 14—16世纪 17、18世纪 意大利 法国 人文主义 理性主义 天主教神学 封建专制,天主教会 但丁、达芬奇、莎士比亚 伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭 奠定思想文化基础 反封建的思想武器 第一次思想解放运动 第二次思想解放运动 练一练 时间 兴起地 核心 代表 性质 你能否说出这三位科学家的名字？ 爱因斯坦 达尔文 牛顿 1642～1727年[英] 物理学家 数学家 天文学家 1642年 出生在一个农民家庭 1661年 进入剑桥大学学习 1665年 提出著名的二项式定理1671年 研制出反射望远镜　 1672年 当选为皇家学会会员 1701年 当选英国下议院议员1705年 当选英国皇家学会会长1727年 牛顿逝世，享年84岁 牛顿的生平 善于观察 勤于思考 《苹果故事的漫画》(一六六五年) 如果我看得更远，那是因为我站在巨人们的肩膀上。 ——牛顿 牛顿 原著一六八七年发表 艾萨克·牛顿 [著] 牛顿《自然哲学的数学原理》的手稿 牛顿的主要贡献 天文学： 发现万有引力定律； 数学： 创建微积分 力学： 建立了完整的力学理论体系。（“牛顿三定律”） 达尔文1809-1882【英】 生物学家，进化论奠基人 1859年版《物种起源》 达尔文主要贡献 1、《物种起源》 2、提出“进化论”思想 3、第一次把生物学建立在完全科学的基础上， 推翻了神创论和物种不变论。 * 介绍自己片段特色要突出的内容 * 二十世纪英国哲学家、数学家、逻辑学家、历史学家， 诺贝尔文学奖获得者，分析哲学创始人之一