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为了深入研究《培养七年级学生自主管理能力的研究》这一课题，我把课题研究的过程记录下来，形成了研究日记： 2013年4 我进行微型课题研究的课题名称是《培养七年级学生自主管理能力的研究》。首先我对课题中自主管理的涵义以及七年级学生心理现状进行了网络学习。通过我的网络学习，进一步加强了我研究的决心。 2013年4月9日 课题立项后，我及时的整理课题研究方案，根据课题研究方案，本周共进行2项工作，其中一项是课题组成员分工，搜集有关自主管理的资料。二是进行整理和摘抄，通过此项活动的开展，看到课题组成员参与的积极性很高，我真很高兴。 2013年4月21 上周我布置了老师到网络上去收集课题研究的有关资料
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