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坚持不懈 永不言弃 千方百计转化学困生 铁厂镇中心小学 杨小平 县级交流材料 这些年来，我所带的小学高段数学教学成绩一直比较好，这里面有学校优良教育环境的支持，有我的教育伙伴的精诚合作和帮助，有天真可爱的孩子们的信任和努力，也有我对教学工作的喜欢和永不懈怠。其中在教学中我对学困生始终抱着“不抛弃，不放弃”的坚持精神，是我教学质量保持不败的一个重要原因。 然而面对学困生，一线教师都很头疼，我也不例外。我连续十几年带毕业班的数学，面对多种原因，一至五年级 “造就”的学困生，想在一年时间里得以转化，简直太难了。但质量压力太大，迫使我们不得不想尽千方百计的办法，让学困生在不同程度
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