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《认识人民币》教学设计（第2课时） 安徽省黄山市屯现代实验学校 丛 菲（初稿） 安徽省黄山市黄山区教研室 齐胜利（统稿） 教学内容：教材第54页例3、例4 教学目标： 1．认识生活中常用的5元及5元以上面值的人民币，使学生认识到以“元”为单位的人民币在生活中的主导地位。 2．了解各面值人民币之间的关系，并会进行简单的计算。 3．通过进一步认识各种面值的元币，加深学生对100以内数的理解，体会数概念与实际生活的密切联系。 教学重、难点： 重点：通过进一步认识各种面值的元币，加深学生对每种面额人民币的认识。 难点：理解不同面值人民币间的兑换关系。 教学准备：多媒体，学生学具袋
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