4.2-情绪的管理-作业设计.docVIP

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2020-01-26 发布于四川
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PAGE PAGE 1 道德与法制作业设计第二框情绪的管理编写人：薛艳芳教学目标通过辩论赛,能够认识到情绪的感染性，情绪需要调控的道理. 2、通过小明博客里的一段博义,知道一些管理和调节情绪的方法。课前作业：（指向目标1、2，能力层级：识记） 1．为什么要学会以恰当的方式表达情绪？ (1)人与人之间的情绪会。即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。 (2)情绪表达不仅影响自己的，而且关乎