2016中考历史全套复习提纲.docVIP

《中国历史》七年级上册 第一单元 中华文明的起源 第1课 祖国境内的远古居民（原始人群时期） 距今年代 生产 生活 社会组织 元谋人 170万年（最早） 知道用火 群居生活 原始人群 北京人 70万年 使用天然火，并保存火种 山顶洞人 3万年 掌握磨光和钻孔技术， 会人工取火 血缘氏族 氏族公社 Ps:1．我国境内已知的最早的人类是元谋人，距今约170万年。 2．人和动物的根本区别是会不会制造工具。 二、北京人 北京人距今约70-20万年，保留猿的特征，但手脚分工明显，能制造和使用工具，使用打制石器。 第2课 原始的农耕生活（氏族社会） 氏族遗址 距今年代 生活地域 生产状况 生活状况 河姆渡遗址 约七千年 长江流域 耒耜、水稻 干栏式房屋 半坡遗址 约五六千年 黄河流域 磨制工具粟 半地穴式房屋、彩陶 第3课 华夏之祖 1、P.12华夏族的形成：黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿一战中大败蚩尤（涿鹿中原），从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，形成日后的华夏族。 2、P.13---14黄帝——“人文初祖”（贡献：制衣、挖井、舟车、养蚕缫丝、文字、乐谱） 3、P.14尧、舜、禹的传说： 生活在我国原始社会末期 优秀的传统美德﹕尧﹕生活俭朴，克己爱民﹔舜﹕宽厚待人，以身作则；禹﹕不畏艰辛，为民造福。 禅让制---原始的民主政治。 第二单元 国家的产生和社会的变革 第4课 夏、商、西周的兴亡 1、P.20世袭制代替禅让制 禹传启建立夏朝，世袭制代替禅让制，“公天下”变成“家天下”，建都阳城。 2、P.19---23夏、商、西周政权的更替 建立时间 都城 建立者 暴君 名臣 备注 夏 约前2070年 阳城 禹 桀 —— —— 商 约前1600年 殷 汤 纣 伊尹 殷朝 西周 约前1046年 镐京 武王 幽王、厉王 姜尚 —— 3、★★P.24西周分封制 （1）目的：巩固西周奴隶主统治 （2）主要措施：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等、封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。 （3）意义：西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。 第5课 灿烂的青铜文明 P.26在原始社会末期，我国已出现青铜器，商朝是我国青铜文化的灿烂时期（特点：规模大、品种多、工艺精），商周时代是我国历史上的青铜时代。 P.27中原地区的青铜器代表有司(后）母戊鼎和四羊方尊，四川的成都平原青铜文化的代表有举世闻名的“三星堆”文化。（青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树） P.27我国还是世界上最早发明瓷器的国家。商代时“五谷”已齐备。 农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、周时代灿烂的奴隶制文明——青铜文明 第6课 春秋战国的纷争 一﹑东周的历史分期 P.30公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”，东周分为春秋和战国两个时期。春秋时期是我国奴隶社会的结束，战国时期是我国封建社会的开始。 二﹑春秋争霸 1﹑春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。 2﹑P.31---32主要争霸战争 = 1 \* GB2 ⑴ P.31齐桓公是春秋的第一个霸主，齐桓公任用管仲改革，打着“尊王攘夷”的口号，扩充疆界，成为春秋时期的第一个霸主。 = 2 \* GB2 ⑵ P.32城濮之战----晋楚----退避三舍； = 3 \* GB2 ⑶ P.32吴越争霸----卧薪尝胆 3﹑P.32争霸战争的影响 = 1 \* GB2 ⑴给人民带来灾难。 = 2 \* GB2 ⑵在一定程度上促进了社会的统一。 三﹑战国兼并 1﹑P.33战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦 2﹑P.33--34主要兼并战争 = 1 \* GB2 ⑴桂陵之战---魏赵---围魏救赵 = 2 \* GB2 ⑵马陵之战---齐魏---减灶诱敌 = 3 \* GB2 ⑶长平之战---秦赵---纸上谈兵 第7课 大变革的时代 一﹑经济上的大变革 1﹑P.36生产工具的改进和生产力的提高 春秋时期出现的铁农具和牛耕在战国时期得到推广，提高了土地的利用率和农作物产量。 2﹑P37都江堰 = 1 \* GB2 ⑴建造﹕战国时期 秦国蜀郡太守李冰 = 2 \* GB2 ⑵地理位置﹕长江支流岷江中游 = 3 \* GB2 ⑶作用﹕使水患不断的成都平原变成“天府之国”。 = 4 \* GB2 ⑷启示﹕是人类改造自然的杰作，体现了人与自然的相互协调。