清明节的由来.doc

清明节的由来 第二课时 教学目标： １、指导学生使用工具书或用联系上下文的方法，学习并理解本课生字词，以提高学生主动学习字词的兴趣及能力。 ２、引导学生质疑、解疑，培养学生的问题意识及分析问题、解决问题的能力。 ３、组织学生反复默读，深入地理解课文，使学生在学习文本的过程中，感受并崇尚民族文化及民族精神。 教学重点：理清文章的思路，理解“清明”的含义。 教学难点：培养学生的问题意识及分析问题、解决问题的能力。 教学过程： 定向诱导 1、清明节时间 2、习俗 定性诱导 指导读书，深入理解，品味“清明”内涵。 １读第一段，“传统节日”“感人肺腑”等词.你是怎样理解的? ２（读２――８段）了解