人教版八年级上册第十一章全等三角形11.2SSS判定课件.pptVIP

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* 新课程 新思想 新理念 全等三角形的性质是? 全等三角形的对应边相等, 对应角相等 反过来成立吗? 本节就来讨论这个问题 先任意画出一个△ABC,再画一个 △A’B’C’,使△ABC与△A’B’C’满足 上六个条件中的一个或两个。你画出 的△A’B’C’与△ABC一定全等吗? 两个直角三角形,有一个角相等, 它们全等吗? 有一条边相等的两个三 角形全等吗? 一边、一角相等的两个三 角形全等吗? 通过画图我们可以发现,满足上述六个 条件中的一个或两个,△ABC与△A’B’C’ 不一定全等。满足三个条件呢?能保证 他们全等吗?我们来分情况讨论。 先任意画一个△ABC再画一个△A’B’C’,使A’B’=AB,B’C’=BC,C’A’=CA。把画好的△A’B’C’剪下,放到△ABC上, 它们全等吗? 画一个△A’B’C’, 使A’B’=AB, A’C’=AC, B’C’=BC; 1、画线段B’C’=BC; 2、分别以B’、C’为圆心,线段AB, AC为半径画弧,两弧交于点A’; 3、连接线段A’B’,A’C’; C A A’ B C’ B’  探究2反应了什么规律? 三边对应相等的 两个三角形全等 (可简写成SSS) 在△ABC与△A’B’C’中, ∵AB=A’B’,BC=B’C’,AC=A’C’ ∴ △ABC≌ △A’B’C’ C A A’ B C’ B’ 我们曾经作过这样的实验,将三根木条钉成 一个三角形木架,这个三角形木架的形状、 大小就不变了。就是说三角形的形状大小 也就确定了,这里用到的就是上面的结论。 用上面的结论可以判断两个三角形全等, 判断两个三角形全等的过程,叫做证明 三角形全等。 例1 如图, △ABC是一个钢架, AB=AC,AD是连接点A与BC中 点D的支架。求证△ABC≌ △ACD C A B D 分析:要证△ABC≌ △ACD,可以看 这两个三角形三边是否_______ 它们相等吗? 相等 C A B D *

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