2017苏教版语文六年级上册第8课《小草和大树》.ppt

　　夏洛蒂·勃朗特出生于英国北部约克郡的豪渥斯，父亲是当地圣公会的一个穷牧师，母亲是家庭主妇。夏洛蒂·勃朗特排行第三，有两个姐姐、两个妹妹和一个弟弟。两个妹妹，即艾米莉·勃朗特和安妮·勃朗特，也是著名作家，因而在英国文学史上常有“勃朗特三姐妹”之称。 　　课文写的是夏洛蒂成才的故事，为什么要以“小草和大树”为题呢？请大家自由朗读课文，交流理解。 堪 逆 撇 辈 狭 堪称 逆境 撇部 前辈 狭窄 kān nì piě bèi xiá 我会认 衡 毅 铅 钢 平衡 毅力 铅笔 钢琴 hénɡ yì qiān ɡānɡ 我会认 嗷嗷待哺　要强好胜　节衣缩食　脱颖而出 寥寥无几　惴惴不安　孜孜不倦　大名鼎鼎 　　同学们自由读课文，给课文分段，说说段意。 第一自然段（1）：概述了《简·爱》的作者夏洛蒂·勃朗特是一位在逆境中成材的典范。 第二自然段（2～4）：讲述了生活在极度贫困家庭的夏洛蒂·勃朗特坚持学习、写作，不断遭受着打击与失败。 　　同学们自由读课文，给课文分段，说说段意。 第三自然段（5～7）：讲述了夏洛蒂·勃朗特姐妹经过慎重思考，从写诗改为写小说，争分夺秒、孜孜不倦终获成功。 　　学习第一大段，同桌合作解决以下两个问题。 1、默读，文中把夏洛蒂·勃朗特比作什么？ 2、认识仙人掌花吗？它生活在怎样的环境里？ 　　朗读课文，说说主人公遭遇到了怎样的家庭不幸？ （１）母亲不幸早逝，她不得不过早地承担起一部分维持家庭生计的责任。 （２）再艰苦再劳累，她都不肯放弃学习，上不起学，在家里跟父亲读书。 （３）她始终没有停止过写作尝试，希望用笔敲开幸运之门。 　　朗读课文，说说主人公遭遇到了怎样的家庭不幸？ 　　请同学们选择令你们感动的部分，读一读。 读第三、四自然段，交流： ①在写作的道路上，夏洛蒂遇到哪些挫折？ （1）遭遇诗人嘲讽训诫。 （2）自费出版诗集，只卖出两本。 读第三、四自然段，交流： ②夏洛蒂热切盼望的结果怎样？ 　　她苦苦地等了几个月，直到第二年春天，才得到一封远不止使她失望的回信。 自由读信中的内容，谈谈你的感受。 读第三、四自然段，交流： ③面对这样傲慢的训诫，夏洛蒂又是如何表现的呢？ 　　她在一阵锥心的羞惭和痛苦中昂起头来，把这封浸透冷酷和偏见的信钉到床头，让它随时刺激，鞭打自己的灵魂。 读第三、四自然段，交流： ④沉重的打击，夏洛蒂屈服了吗？你从哪里看出来的？ 　　沉重的打击只能使弱者低头叹息。夏洛蒂和两个妹妹没有悲观退缩，没有失去自信心。 　　夏洛缔有没有通过写小说实现自己的理想，敲开幸运之门呢？她是如何敲开的？请同学们继续读课文，画出相关的句子。 交流对课题“小草和大树”的理解。 　　把成功前的夏洛蒂比喻成小草，在接踵而至的艰辛和磨难中，以顽强的生命力，茁壮成长。将成功后的夏洛蒂比喻成大树，突出她的成就非凡。在自然界中，小草虽然不能变成大树，但在文学界里，夏洛蒂姐妹却创造了这样的奇迹！ 　　我们现在都是“小草”，将来可以成长为“大树”——栋梁之才。那同学们从夏洛蒂身上可以得到什么启示呢？ （１）把这个故事回家讲给爸爸妈妈听。 （２）写一篇读后感。 * 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 * 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 * 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 * 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。