人教版八年级下册《 语言实际运用》活动之说话注意对象课件.pptVIP

从语言得体的角度看,下列张贴的四张标语最合适的一则是( ) A、火葬场：“经济搞上去，人口降下来。” B、医院住院部：“团结、紧张、严肃、活泼。” C、公路旁：“高高兴兴出门，平平安安回家。” D、幼儿园：“生活向低标准同志看齐，工作向高标准来要求。 C 李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话时，他引用的古诗文恰当得体的一项是： （ ） A、 同学张华要到外地去上中专，李明给他送行时说：“‘与君离别意，同是宦游人。’张华，你一人远走他乡要多多珍重啊！” B、 同学刘欣作文时想找一句表现读书乐趣的名句，李明不假思索地说道：“这还不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛！” C、 李明和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’，太美了！” D、李明的同桌张海学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊！” D 练习 下面是某校演讲活动中一名班干部的发言稿，文中语言不得体的一句是：（ ） ①班干部是班主任精心挑选出来的精英，在班级里是出类拔萃的。②作为一名班干部，只要尽职尽责，就能得到老师的赞扬，受到同学的尊重，并在这情感体验中感受生活的美好。③同时，也能为自己提供锻炼才干的机会，为今后更好地走向社会打下基础。 ① 晚会帷幕徐徐拉开，女主持人姿态优美地步上舞台，不小心跌倒在地，观众哗然。此时，女主持人从容站起，神态自若地说了一句话，场内立刻掌声四起。她说的那句话是：（ ） A、对不起，我太紧张了，请不要见笑。 B、刚才，我是被大家的热情倾倒了。 C、对不起，我太激动了，失礼了。 D、不好意思，刚才我跌倒了，幸好没有扭伤脚。 B 练习 练习 在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上，一位知名女歌手因不满评奖结果，在台上扔下话筒，拒绝演唱，引起全场哗然。 请设想一下，如果你是那 位女歌手在这种场合会说出怎 样的话。  说话得体要注意： 本课小结—— ①说话对象的年龄、身份； ②说话者自身的年龄、身份； ③说话语言委婉、文明； ④说话的场合。 请同学们思考？ 学校是怎样安排这些宣传牌的位置？你能分别说说这样安排的意图吗？ 语文的实际应用—— 说话注意对象、场合，  用语文明、得体 该来的没来,不该走的走了 某人请客,见有些人没来,就说:“该来的没来。”已经来了的一些人自感不受欢迎，拂袖而去。请客者又说：“不该走的走了。”于是，其他人也都走了。 思考：主人如何说才不得罪人，才得体呢？ 听故事，想问题。 注意点一： 要注意说话对象的年龄 小丽请奶奶吃药 小丽的奶奶患了高血压，心理十分紧张，医生给她配了一瓶降高血压的药，标签上注着：5mg100片。用法与用量：口服，一次5mg，一日三次，待血压降下后改为一日一次。小丽如何向奶奶说明吃药的量和时间，又如何消除奶奶紧张的心理？ 情景再现 “奶奶，您不要多想，医生说您只要按时吃药，一天三次，一次一片，吃一段时间血压自然会降下来，到那时一天只吃一片。我相信您一定会健康长寿的。” 如果你是个十五六岁的中学生,向不同年龄阶段的人问岁数,该怎样问? 1、问小孩：“ ＿＿＿＿＿＿＿＿？” 2、问同年龄人和中青年人：“＿＿＿＿＿？” 3、问七八十岁的老人：“＿＿＿＿＿＿＿？” 你几岁了 你多大年纪 您高寿 小测试 注意点 二：要注意说话对象的身份 话说明太祖朱元璋在南京做了明朝的开国皇帝，消息像长翅膀一样，一下子便飞到了他的家乡安徽凤阳。这可乐坏了一帮从前和朱皇帝一道在乡下放牛的穷伙伴。 有一位能说会道的苦朋友来到京城，对朱元璋说：“我主万岁！当年微臣随驾扫荡芦州府，打破罐州城，汤元帅在逃，拿住豆将军，红孩儿当关，多亏菜将军。”朱元璋心中暗喜，细细一想，也的确有那么回事。说得好、说得妙！便封了个大官给这位从前的穷哥们。 这个消息传至另一个苦朋友那里，这位苦朋友一想，不禁乐了起来：“不就是当年放牛偷豆吃豆的事吗？啊！哥们讲旧情，我也去说一说，讨个高官做做。” 和朱元璋一见面，他就直通通地说：“我主万岁！还记得吗？从前，你我替人家看牛，有一天，我们在芦花荡里，把偷来的豆子放在瓦罐里煮着。还没等煮熟，大家就抢着吃，把罐子都打破了，撒下一地的豆子，汤都泼在泥地里。你只顾从地下满把地抓豆子吃，