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《杜家塘中心小学的小学生作文现状调查报告》 小组成员：XX XX XX 预设可能影响作文兴趣的原因：低高年级 性别 城乡差异 作文内容 问题的提出 学生不喜欢作文，甚至惧怕作文，这是当前小学语文教学中存在的一个严重的问题。为了改进作文教学、提高小学生的作文水平和习作能力，我们组决定进行一些调查，从调查入手，希望通过对小学生写作现状的调查，了解学生在写作过程中的心理状态，并分析产生这些心理状态的原因，以作为改进作文教学的参考。 在实际的教学与学习中，由于地域文化
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